有这样一间书画工作室

墨香萦绕

在这里没有标准化的模板画作

却是孩子们自由挥洒的创意空间

7月27日下午，文山素尺汉字美育工作室创办人曾泽仙，走进文山州融媒体中心综合广播《文山故事》访谈节目的直播间，讲述她独树一帜的美育理念和书画教育初心。

直播中，曾泽仙介绍，自己毕业后在麻栗坡县豆豉店中心校任教，2000年调到麻栗坡县民族职业高级中学任教，2010年调到文山市第三中学任教直到退休。

“退休后，想把自己的教学理念让更多的孩子和家长知道。30年的美术教学让我觉得除了孩子需要美育，成年人更需要，如果成年人来学习美育知识，提高自己的审美，才能更好地引导孩子和正确评价孩子的作品。”谈到创办书画工作室的初衷，曾泽仙表示。

曾泽仙的教学理念与别的培训机构不一样，她介绍，她的教学是艺术启蒙+偶发+观念改变+艺术衍生品制作。

“艺术启蒙是给孩子介绍国内外著名艺术家，每一个艺术家的作品都是独一无二的，让他们从艺术家的作品里了解艺术家的创作故事，吸收到更多不一样的创意。了解完艺术家的作品后，孩子画自己感兴趣的，或者随意用图形、物件进行联想创意，以此激发孩子的想象力。老师在孩子画的过程中根据孩子的想法进行引导，每一期课程结束后，我们会选孩子优秀的作品来做一些艺术衍生品，比如T恤、抱枕、雨伞、杯子、速写本等，以此来体现绘画不止于纸上，更多的是运用于我们的生活中。”曾泽仙介绍。

教学中，曾泽仙发现有许多孩子热衷于日漫作品，但她不提倡孩子盲目跟风日漫创作。“我们古人的审美是超前的，要学好我们中国自己的文化才能有文化自信，不要一味崇洋媚外。文化自信不仅仅只是口头，要做的还有很多，德智体美劳中的美育，任重而道远。”

“看绘画作品，最重要的是看作者在这幅画里想表达什么？艺术没有标准答案，更不能用好和不好来评价。”曾泽仙表示，孩子报班之前有体验课，体验课要让家长跟着一起来上，让家长了解教学理念。“有时候家长看到自己的孩子画得乱七八糟，但当孩子给家长讲自己画画的那种快乐时，家长给予的肯定和表扬超出我的想象。”曾泽仙说。

曾泽仙创办的书画工作室，可以根据孩子因材施教。除了写字要求姿势正确外，画画都是在很轻松的氛围中进行的，听着音乐、各画各的。休息的时候，孩子们可以在书画工作室小院的小池塘里抓小蝌蚪，或者玩小游戏，氛围感很好。

“作为美育工作者，可用挖掘+融合+创新来引导孩子学习，在传承的基础上学会创新，让这些技艺发扬光大，这是我的期许。”对于中华传统技艺传承和期许，曾泽仙谈了自己的想法。

一间小小的工作室，坚持一对一耐心引导；打破“画得像就是好画”的固有认知，鼓励孩子表达内心；不仅倡导书画同源同步学习，更引导少年儿童看见中华传统艺术之美，理性看待外来流行文化。曾泽仙用她独特的美育理念守护孩子们的想象力，愿更多孩子能够摆脱模板束缚，在笔墨之间感受传统艺术魅力，自在创作、乐享书画。

记者：廖志文 佘舒薇

编辑：李娟

美编：冯明兰

二审：郑泽娅

终审：徐昌建