国门就是课堂

茅坪小学最独特的资源，是“国门”。

2010年，项梅从文山学院毕业，之后在茅坪小学任教。她立足边境区位优势，搭建学校与社区、驻地解放军、边防检查站、海关等单位的协作平台，打造独具边关特色的红色育人体系。她主动对接部队资源，共建马关县少年军校茅坪分校教学点，聘请驻地官兵担任名誉副校长，专职助力学校国防教育、爱国主义教育常态化开展。

官兵们定期入校授课，指导学生整理内务、叠军被、开展体能训练；项梅也带着师生走进军营，观摩军人内务、训练日常与生活环境，感受军人严明纪律与优良作风。她还联合边防警察、海关、联防所开展巡边研学，探访老国门、瞻仰界碑、聆听戍边红色故事、齐唱红色歌曲、参加国门升旗仪式。孩子们零距离体悟戍边卫士的坚守与担当，既铸牢了中华民族共同体意识，又厚植了爱党、爱国、爱边、爱家的赤诚情怀。

项梅还主动对接边防检查站、海关，探索“法治教育+实践体验”育人模式。她聘请边防警察担任法治副校长、驻地派出所民警担任法治副班主任，定期入校开展法治宣讲、安全科普、边境法规教育；组织学生走进国门执勤点、边防宿舍、海关工作区域实地参观，亲身感受警营内务的严谨规范和国门执勤的责任使命。在边防警察和海关工作人员的指导下，学生们还体验了国门执勤、货物查验、口岸沟通等岗位实操，在实践中学法、懂法、守法，读懂守边护边的意义。“国门就是我们的课堂。”项梅这样说。

军民家长一起动手

项梅始终坚持聚力育人理念，汇聚多方资源助力学校发展。学校收到600余套爱心课桌椅和200余套高低床捐赠物资后，项梅没有简单地请人搬运安装，而是邀请解放军官兵、边防民警、海关工作人员、社区志愿者、全体师生及家长共同参与，一起组装、摆放、整理。大家同心协力、携手劳作，高效完成物资安置，崭新的课桌椅很快投入教学使用。这场温暖的共建行动，不仅改善了办学条件，更让学生在实践中学会了团结协作、懂得了感恩奉献。多方联动、同心育人的合力，在国门学校凝聚起温暖向上的力量。

守护边疆的孩子

茅坪小学留守儿童多。项梅始终把学生安全与身心健康放在首位，以细致入微的关爱守护每一位孩子的成长。

日常学习生活中，遇到学生突发生病不适，她第一时间护送就医、垫付医药费、悉心照料陪护，用师者温情弥补孩子缺失的陪伴。日复一日的真心付出，深深打动了家长，有效拉近了家校距离。如今，家长充分信任、全力支持学校各项工作，师生关系、家校关系和谐融洽。

假期里，学生常常主动致电问候、诉说思念。这份质朴的牵挂，是教育最温暖的回馈。

“我只是一粒微尘”

作为一线教师兼校长，项梅始终坚守教学一线，将爱国主义、国防教育、法治教育、感恩教育融入日常教学与校园管理全过程，因材施教，培育边境新时代少年。

在深耕实践与多方联动育人模式下，学生精神面貌焕然一新，爱国情怀、纪律意识、集体荣誉感显著提升，自信开朗、向阳成长，树立了奋发学习、建设家乡的远大理想。

项梅常说，自己只是沧海一粟，所做之事微不足道，但既然选择了边境教育这条路，便会风雨兼程，纵使一路风霜，亦将无怨无悔。

她用平凡的坚守，诠释了一名边境教育工作者的赤诚情怀与责任担当。

来源：马关县教育体育局

编辑：郭韦

美编：向传帅

二审：谢思思

终审：徐昌建