广南华美高级中学是经教育主管部门批准设立的民办普通高中，学校前身为广南北附高级中学（北附广南实验学校），于2020年落地广南正式办学，2025年7月正式定名“广南华美高级中学”，办学主体、管理团队及办学场地始终保持延续，办学初心与办学定位从未改变。经过一年的稳步运营与沉淀，学校已全面依托“华美”品牌规范化、常态化办学。

学校托管广南县桃源完全中学校，两校合称为广南华美桃源学校，实行“一套班子、两校一体”的统一管理模式。作为广南县政府重点引进的高起点、高标准、智能化优质办学项目，于2020年9月正式开学招生。2025年7月，学校与昆明市驾驭式自主教育研究院达成深度战略合作，由胡克州先生出任学校总校长，学校成为该研究院首所直营校，全面落地驾驭式自主德育、自主高效课堂、学生自主管理的特色办学体系。

一所学校的行稳致远，离不开稳定成熟的管理团队。现学校核心管理层正是当年开启广南办学的原北附领导骨干，深耕本土学情，持续掌舵学校发展。

艾洪羽理事长深耕集团化办学，拥有丰富办学管理经验，曾任职于学校本部北大附中云南实验学校，担任总校长长达9年，在集团化办学运营、特色课程体系建设、专业师资团队培育等方面积累了丰富且成熟的实战经验。2020年，艾洪羽理事长领衔核心办学团队入驻广南，牵头创办广南华美高级中学（原广南北附高级中学、北附广南实验学校），全程主导校园整体规划、师资团队组建、特色教学体系搭建等核心工作，亲历学校从零起步、逐步成型的全过程，是学校的核心奠基人与开创者。2025年7月，结合学校理事会战略发展规划，艾洪羽理事长重回学校主持工作，全面统筹学校整体发展布局，坚守立德树人根本任务，精准把握办学方向，引领学校高质量、规范化、特色化发展。

执行校长陈延亮是激情、创新和实干型年轻校长，曾获省级优秀班级班主任，州级优秀教师，州级思政课题一等奖、昆明市官渡区优秀教育工作者，区（县）级教学能手，区（县）级优秀团支部指导教师等。他曾担任一级完中执行校长，多个学校的高考外部顾问，高考数学研究专家、高级心理咨询师、励志演讲导师、高级生涯规划师。到广南华美高级中学履职前，曾任职于学校本部原北大附中云南实验学校，先后担任德育主任，分管高中部工作。2020年9月，广南北附实验学校130余名教师赴本部参加为期一个月的培训，由其担任全体教师培训的班主任并设计全部培训课程，为广南华美高级中学，储备培养了很多骨干教师和教育教学管理干部。陈延亮先后赴楚雄等地担任托管校执行校长，短时间内实现了学校教学质量大幅度提升。

小初执行校长常显伟毕业于哈尔滨师范大学，2012年起任职于北附昆明校本部，2018年起扎根北附昭通巧家分校，任北附思源实验学校校长，在他的引领下，原任职的巧家县北附思源实验学校成为办学特色鲜明、教学成绩优异，是当地群众认可度高、影响力广的优质学校。他带领团队连续五年中考全县第一，并遥遥领先，在昭通270多所初中综合排名第二，小学六年级毕业班连续多年总分第一，五科分别全县第一，优秀率近90%。曾担任昭通市政协委员，曾荣获县教育工作先进个人，优秀校长，县区级骨干教师，并参与国家级课题研究。任职广南华美高级中学后，小学三到六年级成绩全县第一，初中成绩提升明显，全县30多所初中，综合排名位于前列，中考全县100名就占比10%。

学校依托驾驭式自主教育办学体系，各学段办学成效突出。2026年春季学期期末质量监测中，学校三至六年级综合成绩位居全县第一，三至六年级英语学科成绩全部位列全县第一，实现全县领跑。初中部2026年中考物理单科实现满分突破；600分以上76人，占参考人数23.5%，优生培养成效突出；全县中考前100名我校占比10%；学校中考总平均分530.44分，大幅高于全县平均水平。高中部2026年高考实现历史性跨越，600分以上实现从0到9人的突破，特控线新增62人，本科上线较上年增加147人，增长101%，特控线、本科上线人数均大幅提升，充分彰显学校“低进高出、高进优出”的办学成效。

站在新的起点，学校立足驾驭式自主高效课堂，聚焦课堂变革、学生成长、育人体系建设，从学科教学改革、全维度学生关怀、办学格局布局三个维度同步发力。

教学改革

针对日常教学与高考考点脱节的现实问题，推进语文教学改革，重构课堂逻辑，让课堂教学紧密对接高考评价体系。课堂强化高考真题精讲精练，围绕真题开展解读、训练、复盘，提升课堂的针对性；优化课堂组织形式，设计互动探究环节，充分调动学生课堂参与度，把知识理解、思维训练、答题能力落到每一节课堂，实现课堂学习向高考能力有效转化。

在英语教学改革上，回归英语作为语言工具的学科本质，跳出单一刷题模式，以词汇、听力、口语为三大突破口，把英语学习融入日常校园生活。校园常态化开展每日英文歌曲练唱、英语朗诵、英语歌手大赛、英文配音展演等活动，借助单词工具助力学生高效突破词汇关。引入AI教学工具，承担批改、统计等重复性工作，为教师减负，让教师把更多精力放在学情研判与个性化辅导之上，实现词汇积累、听力输入、口语输出同步提升。

学生关怀

教育不只分数，更关乎人的成长。广南华美高级中学构建心理关怀、生活照料、个性化学业、家校共育、品格培育的完整体系，拒绝一刀切，尊重每一位学生个体。学校用心守护每一位孩子的成长，校园不只是求知之地，更是可以安放情绪、感受温暖的港湾。

在生活陪伴上，采用“班主任+两位导师”的班级模式，保障每位孩子每周都能拥有一对一谈心的机会，少谈分数成绩，多倾听内心感受和关注生活中遇到的困难。

在学业上，尊重每个孩子的差异，拒绝一刀切教育，因材施教分层培养，基础薄弱的孩子夯实根基，能力突出的孩子拓展提升，分层落实作业、辅导与成长规划，让每一个孩子都被看见、被接纳。

在家校相处中，做家长并肩同行的伙伴，每周为家长反馈孩子真实的成长闪光点，通过集体生日会、赏识激励给予孩子肯定，同时重视行为习惯养成与价值观念引导，家校同心，陪伴孩子慢慢找到自我，明晰成长的方向。

办学优势

充分释放校长试点班的示范引领效应，依托学校十二年一贯制的独特办学条件，走差异化发展道路。精耕义务教育段，打造精品教育，提质扩容，做强做大高中办学规模。学校将坚定办学方向，遵循教育起点与客观教育规律，扎实探索十二年一贯制办学路径，努力实现学生快乐学习、办学特色鲜明，办好人民满意的教育。

从落地广南办学到今天的广南华美高级中学，变化的是顺应政策规范的校名，不变的是扎根广南、服务广南的教育情怀，不变的是质量立校、育人为本、为中华民族美好未来而努力的办学追求。

未来，广南华美高级中学将继续依托成熟的管理体系、精良的师资队伍，深化驾驭式自主教育实践，以教学改革为抓手，抓实课堂、深耕教研，落实全人育人理念，不断提升办学品质，努力办一所学生成长、家长放心、社会满意的学校。

来源：广南华美高级中学

编辑：唐雪娇

美编：冯明兰

二审：侯佑琴

终审：郑泽娅