文山实验小学：把爱我中华的种子埋进每一位学生心灵

春日午后，阳光明媚，文山实验小学里绿树成荫，书声琅琅。综合楼一楼大厅的图书角里，副校长王红梅正与到访的记者座谈交流，一旁是下课铃响后簇拥着前来弹钢琴和聆听欣赏的各族孩子。面对记者、老师与学校领导，许多孩子不仅面无怯色，还主动微笑问好……

扎根文山这片多民族共生的边疆热土，文山实验小学走过了68年风雨。68年来，学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心，将铸牢中华民族共同体意识教育与“同心教育”新理念深度融合，贯穿办学治校、教书育人全过程，结出累累硕果。2024年以来，学校先后荣获全省铸牢中华民族共同体意识教育示范校、全国文明校园等多项殊荣。4个成员校里，480余名各族教师同心筑梦、幸福耕耘，9350余名各族孩子朝夕相伴、其乐融融，在充满爱的校园里茁壮成长。这所“南疆名校”，正书写着铸牢中华民族共同体意识教育的动人答卷。

“我们的铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，图标采用石榴外形，象征着中华民族多元一体的美好格局；内部嵌入繁体‘华’字，既寓示各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，同心同德、守望相助，也勉励每一位师生牢记使命，将维护国家统一和民族团结融入血脉，为中华民族伟大复兴贡献青春力量。”副校长罗菲指着主题教育馆门口的设计细节，向记者介绍道。

为了让民族团结进步教育有载体、有阵地，学校专门打造了铸牢中华民族共同体意识主题教育馆，馆内精心布置着文山州各地民族服饰、各族群众生产农具，还有本校各族学生亲手创作的手工与绘画作品。学校特地将每周五下午设为教育馆开放日，让孩子们在近距离观察触摸中了解各民族文化特色，感受各族劳动人民的勤劳与智慧，在心中种下尊重差异、包容多样的种子。

漫步校园，民族团结进步元素无处不在、触手可及。从铸牢中华民族共同体意识主题教育馆、国防教育厅、民族团结进步示范园等标志性场馆，到校园里的民族文化彩绘墙、铜鼓纹样彩绘柱，一座馆、一面墙、一根柱，都图文并茂记录着纸马舞、花脸节等民族非遗文化，讲述着“老山精神”“西畴精神”背后，文山儿女保家卫国、建设美好家园的动人故事。

除此之外，学校还创新宣传形式，通过校园广播播放歌曲、电子大屏播放民族团结知识问答等方式，让民族团结知识像空气一样无处不在，如春风化雨般滋润每一名孩子的心灵。

走进“红忆民族工艺坊”美术专用教室，一股浓郁的民族文化气息扑面而来。美术教师杨子青正带着一群五年级学生，聚精会神地将民族服饰图案“搬”到画纸上。作为一名壮族教师，杨子青始终将民族文化融入美术教学。每节课前，她都会鼓励孩子们穿上自己的民族服装走进课堂，结合民族服装上的斑斓色彩与精美纹样，讲解蕴含其中的美好寓意与动人故事，不仅在潜移默化中激发孩子们的创作热情，更让孩子们在了解多彩民族文化中，滋生爱祖国、爱家乡、爱各族人民的真挚情感。

课堂是民族团结教育的主阵地，也是文化传承的主渠道。文山实验小学立足实际，专门开设民族团结教育课程，组织教师编写《爱我文山》校本教材，系统介绍文山各地民族风俗、历史文化、非遗记忆，让孩子们全面了解家乡的多民族特色。同时，学校积极推动铸牢中华民族共同体意识教育融入各学科教学日常，引导孩子们普遍实现“会画一幅少数民族题材的画、会唱一首民族歌曲、会跳一支民族舞蹈、会讲一个民族故事”的“四个一”目标。

在这样的氛围里，各族学生不仅深刻认识到各民族之间“你中有我，我中有你”的紧密联系，更主动成为民族团结故事的传播者、民族文化的传承者。以“唱响民族之声”为特色的学校合唱团，将文山本地优秀童谣《水母鸡》带到首都北京、特区香港的舞台，用稚嫩童声传递民族情谊，被全国少工委评为“优秀合唱团”，成为学校民族团结教育的一张闪亮名片。

“其实一开始，我觉得民族团结是一个比较‘宏大’的词，离我们比较遥远。”回顾六年小学时光，汉族学生蔡清怡感慨万千，“是学校举办的各种活动，让我慢慢明白，民族团结就藏在与各族同学的朝夕相处中，藏在听他们唱民族歌谣、讲民族故事的时光里，它很真实、很暖心。”

为了让民族团结理念真正走进孩子们心里，学校围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，精心策划了丰富多彩的校内外活动，让孩子们在动手实践、亲身参与中，深化对民族团结的理解与认同。在校园里，学校将民族团结元素全面融入读书节、艺术节、体育节、科技节“四大节日”，融入演讲比赛、童谣创作、绘画展览、手抄报评比、主题征文等多样活动，营造出“人人讲团结、个个爱祖国”的浓厚氛围。

走出校园，学校积极组织开展研学活动，带孩子们走进非物质文化遗产传承基地、博物馆，近距离接触非遗代表性传承人，亲手体验文山追栗街彝族乐器三眼土洞箫制作、马关壮族农民版画创作，学习纸马舞、竹篙舞等民族歌舞，沉浸式感受民族文化的独特魅力。让孩子们在动手操作中领略中华文化的博大精深，将民族团结的种子深深扎根心底。

“下一步，我们将健全场馆常态化运营机制，成立专项科研小组，不断创新本土化研学课程，切实提升铸牢中华民族共同体意识教育实效。”谈及未来，副校长王红梅语气坚定，“文山实验小学将继续以铸牢中华民族共同体意识为主线，把爱我中华的种子埋进每一位学生心灵深处，用心用情培育各族少年儿童，为中华民族伟大复兴贡献基础教育的坚实力量。”

（记者：高加敏 余沁颖）

（编辑：唐雪娇 美编：张振飞 二审：郑泽娅 终审：徐昌建）