新学期、新校园、新起点。为持续优化县域义务教育资源布局，破解县乡办学资源分散、发展不均衡问题，今年秋季学期，砚山县正式落实教育布局调整工作，推进砚山思源实验学校初中部与盘龙中学合并办学。新学期开学之际，两所学校顺利完成办学整合交接，师生平稳入驻新校园，以全新办学格局开启秋季新学期教学新篇章。

金秋开学季，走进新建成的砚山县盘龙中学，校园环境整洁有序，书香氛围浓厚。新学期报到、课堂教学、宿舍生活、课间活动等各项工作井然有序。学校提前统筹部署开学各项工作，细化学生分班、师资安排、教学衔接、心理疏导、食宿保障等重点工作，全力保障合并办学后新学期教育教学工作平稳、有序、高效开展，帮助新生快速适应新校园、新环境、新节奏。

据了解，原盘龙中学办学底蕴深厚、口碑扎实，但受限于狭窄的入校道路和狭小的办学空间，发展遭遇瓶颈；而城区思源实验学校初中部办学声誉优良、管理规范，但在校学生达3400人，远超2500人的标准办学规模，长期面临大校额办学压力。

砚山县盘龙中学党支部书记谭辅方表示，砚山思源实验学校初中部与盘龙中学合并办学，是县委、县政府和县教体局优化县域教育布局、整合优质办学资源的关键民生举措。现在两校整体迁入新建校区合并办学，从根本上破解了两所学校的发展难题，实现了师资、教学、硬件各类资源的优化重组、优势互补，绝非简单的校园合并、人员叠加。

崭新的校园环境、优质的教学条件、专业的师资队伍，让入驻就读的学生和家长倍感安心，大家对新学期的学习生活充满期待。

九年级学生王成悦说：“来到新学校、新教室、新宿舍，我认识了很多好朋友，老师也很关心我们。在这里我会尽快适应学校的学习节奏，在这个学期取得更大的进步。”

此次合并办学由砚山县教育体育局统筹部署、稳步推进，整合优化县域初中教育师资、场地、教研等优质资源。合并办学后，学校实行统一管理制度、统一课程体系、统一师资配置、统一教研活动、统一后勤保障，实现办学标准一体化、教育教学同质化。通过资源整合，有效补齐乡村初中教育短板，集中优势资源提质增效，进一步推动城乡义务教育优质均衡发展。

谭辅方说：“当前，学校把平稳过渡作为首要任务，从严抓实教育教学各项常规工作，推动教师队伍双向融合、互学共进，常态化抓好学生行为习惯养成，稳扎稳打提升教育教学质量。下一步，我们将深耕办学内涵、夯实育人根基，全力打造一所管理标准化、校风优良化、教学高品质的优质公办中学，为砚山教育高质量发展注入强劲动力。”

砚山融媒记者：李文雄 王思入

编辑：董飞

美编：陆军

二审：关韦伟

终审：徐昌建