为跨越发展凝心聚力

近年来，砚山县委深入贯彻落实中央和省委、州委关于加强和改进党委（党组）中心组学习的部署要求，突出抓好理论武装这一根本，通过制度化、规范化、常态化的学习，不断提高县级领导干部思想理论水平，切实增强“四个意识” “四个自信”，着力把理论学习成果转化为推动全县经济社会跨越发展的强劲动力。

狠抓学习 让理论武装“强”起来

砚山县坚持把理论学习作为加强思想建设的重要抓手，扎实推进理论教育，使党员领导干部准确把握党的路线方针政策，不断提升思想引领能力和水平。

科学谋划，有序开展各项学习。按照上级部署要求，结合全县发展战略，研究制定了《中共砚山县委理论学习中心组年度理论学习安排意见》，明确了每季度学习专题和学习要点，在学习目标、学习重点、学习载体、学习方法、保障措施等方面狠下功夫，切实用制度约束保证学习效果。

强化主题学习，融会贯通党的理论创新成果。始终把马列主义基本原理、党的理论创新成果、习近平总书记系列重要讲话精神以及中央和省、州、县党委重要会议精神及重大决策部署纳入县委中心组学习内容，根据学习计划，集合全县改革发展中的重点、难点问题，有序开展专题研讨。在研讨中注重学以致用，理论联系实际，进一步明确推动经济社会跨越发展的着力点和突破口，用党的重大理论创新成果武装县委，为实现与全国全省全州同步全面建成小康社会宏伟目标奠定坚实思想理论基础。

丰富学习内容，加大理论教育力度。不断丰富理论学习中心组学习的内容、形式、方法和手段，拓展全县党员干部学习途径。通过时代前沿知识讲座、壮乡苗岭大讲堂、七乡讲堂和干部在线学习、外出学习等学习平台和载体，邀请知名理论专家、学者举办县域经济发展、园区产业布局、生态文明建设、创新社会管理、民族团结进步、社会主义核心价值观等专题辅导，提升全县党员干部理论水平和视野。通过研读《习近平总书记系列重要讲话精神读本（2016年版）》等重要读物，组织观看《镜鉴》《西式民主怎么了》《永远在路上》等专题影片，帮助广大党员干部深化对党的重大理论和现实问题的认识，提升了“四个意识”，强化了严实担当，有效应对了“四大考验”和“四种危险”，确保了学习对象广泛覆盖、学习效果落到实处。

以上率下 将领导标杆“树”起来

砚山县委中心组学习始终坚持“一把手”带头，强化“示范引领”作用，构建起了“以党委（党组）中心组理论学习为龙头、党员领导干部为重点、党校培训为主阵地、党支部学习和个人自学为基础”的学习格局。

带头坚持学习。县委理论学习中心组集中学习，各级领导干部特别是县级领导干部都始终坚持带头学习、深入贯彻，切实发挥好模范带头作用，每次集中学习都由县委理论学习中心组组长亲自主持并自始至终参加学习。同时，按照中央和省委、州委的要求，县委在第一时间对习近平总书记系列重要讲话精神及中央、省委、州委重大会议精神以常委会会议的方式进行集体学习后，再设置相应专题进行中心组集中学习，推动形成领导干部带头学、党员代表传达学、干部群众广泛学的浓厚学习氛围。近年来，县委理论学习中心组共集中学习30余次90余天，共计2505人次参加集中学习。

亲自安排部署。县委理论学习中心组组长主持召开常委会审定每年度中心组学习计划，每次集中学习都亲自确定学习专题，科学安排时间学习，主持学习讨论，并带头作交流发言，严格规范学习管理。县委中心组成员坚持从自身做起，把学习摆在重要位置，突出学习重点。通过示范带头，切实增强其他领导干部学习的自觉性和主动性。

带头调查研究。每次中心组集中学习之前，中心组成员都围绕学习主题，带着问题深入各乡（镇）、管理区和相关部门开展调研，形成一系列解决实际问题的意见和建议，掌握大量第一手资料。通过先调研后集中学习的调研论证方式，提高了每次集中研讨的针对性。

注重运用 使成果转化“活”起来

开展中心组学习，目的是将学习成果转化为指导实践的思路和方法。砚山县委中心组学习始终坚持以知促行、以行促知、知行合一，通过深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照武装头脑、指导实践、推动工作的总体要求，切实把学习贯彻成果体现到完善发展思路、破解发展难题、解决实际问题上来，努力转化为推动跨越发展的强大动力。

深入学习，创新思维模式。坚持把习近平总书记系列重要讲话精神作为新形势下推进各项工作的行动指南和根本遵循，以战略思维、辩证思维、法治思维和创新思维观察形势、分析矛盾、解决问题，不断推进工作方法创新和思维方式创新，全力推动砚山改革发展。

深入结合，提升工作水平。努力领会把握中心组学习的主题思想和精神实质，根据习近平总书记系列重要讲话精神的重大部署和基本要求，结合砚山加快跨越发展、实现2017年脱贫摘帽等重要工作，进一步理清发展思路，精准定位发展战略，推进科学决策，切实使学习成为稳增长促发展和推动精准扶贫精准脱贫的有效形式。

转变作风，增强服务能力。把学习过程转化为解决问题的方法，融入到干事创业实践中，切实转变工作作风，抢抓发展机遇，积极推动“一圈”建设（“文砚平”半小时经济圈），做大做强“两个核心”（县城、平远新型城镇化），着力打造“三条经济带”（广昆高速和323国道东西向沿线经济带、蒙文砚高速和砚文路东部沿线经济带、平文高速和平文路西部沿线经济带），培育壮大“四个增长极”（现代农业产业化发展经济增长极、承接产业转移经济增长极、新型建材新型能源增长极、民族文化生态旅游经济增长极），努力提升“五个创建”（深化国家现代农业示范区建设、构建滇东南现代物流中心、争创全省承接产业转移示范区、争创石漠化片区精准脱贫示范区、争创全国民族团结进步示范县），促进“四化”同步发展，奋力闯出一条跨越式发展新路子。

强化督查 将责任落实“扛”起来

砚山县切实强化监督管理，严格各项制度落实，加大对县委中心组成员，各级党委（党组）中心组理论学习情况的督促检查。进一步修改完善县委理论学习中心组学习制度，规范组织形式、学习计划、学习通报、学习档案、检查考核等十项内容，不断规范制度、完善管理、强化约束，确保学习人员、学习时间、学习内容落到实处。把县委中心组学习作为党要管党、从严治党，加强党的建设的一项主要任务来抓，理论学习中心组组长亲自抓，带头抓，从端正学风、优化内容、创新形式等方面，切实加强对理论工作的组织领导。建立健全理论学习的领导责任制，坚持一级抓一级，一级带一级，一级促一级，层层抓落实，积极推动理论学习向广度和深度发展。

（砚宣）

（编辑：程于蓝）