返回顶部

中共文山州委 文山州人民政府主管 中共文山州委宣传部主办

文山州融媒体中心承办

投稿邮箱:wsrbxww@163.com

一句童谣满是乡愁! 广南活用校本课程,传承乡土文脉
2026-07-09 09:40 文山发布

晨光铺洒在广南县城区第一小学校古朴的大殿前,身着壮族、苗族、瑶族、彝族各色精美民族服饰的民族团结示范班学生整齐分站,伴着轻快柔和的伴奏,一口地道醇厚的广南方言缓缓响起,由学校自主搜集、整合改编而成的歌舞节目《广南童谣》正式开演。

 

图为广南县城区第一小学校园一角。

 

“天之南,云之南,有个地方叫广南;句町国,九龙山,留一个故事万代传。”婉转悠扬的开篇唱词拉开表演序幕,孩子们舒展手臂、踏起轻快舞步,轮番演绎《问答歌》趣味问答、《城门城门鸡蛋糕》《牛屎牛屎壳螂》等当地流传已久的民间童谣。一问一答的乡土词句、充满生活气息的简短歌谣,把广南的山水风物、民俗记忆,唱进每一位听者心里。

 

图为广南县城区第一小学校学生在大殿表演《广南童谣》。

 

这支朗朗上口的《广南童谣》,并非现成曲目,而是学校老师们深入村落街巷,走访本地长者,搜集散落民间的原生态童谣、零碎小调,再结合校园舞台演出需求重新梳理、串联改编而成的校园特色歌舞节目。它将广南的山水风光、历史文脉、民俗风情、乡土记忆融为一体,让散落在民间的古老乡音,以鲜活的形式重回校园。

 

图为民族团结示范班学生们一起唱《广南童谣》

 

“广南童谣是刻在我们每个人心里的乡愁,是最接地气、最鲜活的民俗文化教材。改编创作兼具地方特色和童趣的《广南童谣》歌舞节目,就是想用孩子们喜欢、听得懂、愿意传的方式,让他们从小听得懂乡音、记得住乡情,把家乡的文化根脉牢牢扎在心里,一代一代传下去,实现‘双减’减负不减质、文化育人有温度。”广南县城区第一小学校德育处主任陆明艳介绍道。

图为民族团结示范班学生们表演《广南童谣》跳皮筋游戏
图为民族团结示范班学生们表演《广南童谣》跳皮筋游戏
图为民族团结示范班学生们表演《广南童谣》城门城门鸡蛋糕游戏
图为民族团结示范班学生们表演《广南童谣》城门城门鸡蛋糕游戏

 

作为拥有200余年办学底蕴的学校,广南县城区第一小学校依托培风书院深厚文化底蕴,坚守“在传承中奠基,在快乐中成长”办学理念,扎实落地“双减”工作,在保质保量完成国家规定课程基础上,深挖课后延时服务育人价值,搭建勤诚、礼爱、善思、健体、乐读五大类别校本课程体系,开设108门特色课程,覆盖传统文化、红色文化、经典项目传承三大板块,囊括艺术、棋艺、科学、信息、劳动实践等多元学习内容,全方位丰富学生课余生活。

根植本土、传承乡土民俗,是学校校本课程建设的重点方向。学校跳出书本说教,以传唱童谣、传统小游戏这类贴近孩童生活的鲜活形式,把广南本土民俗文化常态化融入课堂与课后活动,让孩子们在歌唱嬉戏中感知家乡风土,厚植乡土情怀。

 

图为民族团结示范班学生们表演《广南童谣》小牛小牛嫫嫫动作

 

“小牛小牛嫫嫫,先长你的角角,后长你的耳朵”……大殿前,绚丽的民族服饰搭配地道乡音,勾勒出独属于广南校园的文化图景。

广南县城区第一小学校民族团结示范班学生李萍不无感慨地说:“每当唱起这首《广南童谣》,我就会想起在老家山坡上放牛的时光。歌里好多小调、问答句子,都是小时候爷爷奶奶陪着我放牛、割草时唱给我听的,是独属于我们的回忆。”

“穿上我们漂亮的民族衣服唱家乡童谣特别开心,这些歌词都是爷爷奶奶小时候听过的。现在课后延时我们经常排练,我不仅学会了整首《广南童谣》,回家还会唱给家人听。我想一直把这些好听的家乡歌谣唱下去,让更多同学认识我们美丽的广南。”广南县城区第一小学校民族团结示范班学生武锐智表示。

一首童谣,连接起广南乡土与校园、过去与未来。今后,广南将持续推动本土民俗文化进校园、进课后服务,把乡土歌谣、传统民间游戏融入素质教育全过程,让鲜活质朴的民间文化在校园代代接续、生生不息。

广南融媒记者:韦银荧

编辑:周秋

美编:冯明兰

二审:侯佑琴

终审:徐昌建

读报纸

看电视 直播

听广播

媒体· 矩阵

  • 文山日报
  • 新闻综合频道
  • 综合广播
  • 交通广播
  • 新文山
  • 文山发布网
  • 文山发布客户端
  • 文山发布微信公众号
  • 视听文山微信公众号
  • 学习强国文山州学习平台
  • 文山发布新浪微博
  • 文山发布视频号
  • 视听文山视频号
  • 视听文山头条号
  • 视听文山抖音号
  • 视听文山快手号