“一二一……向右看齐……”9月4日，马塘中学操场上，指令声嘹亮，队列整齐划一，七年级学生行为习惯养成训练正在进行，下口令的小教官正是文山州高级技工学校消防班的学生。

训练场上，立正稍息、停止间转法、齐步正步跑步走、分列式等有序进行，小教官们耐心进行示范，细致纠正每一个身姿细节，一丝不苟的态度展现了蓬勃的青春风采。

新学期伊始，文山州高级技工学校依托消防工程技术专业资源搭建校地实践育人平台，选派36名消防工程技术专业学生及2名教师到3所乡镇中学参与七年级新生行为习惯养成训练，除了马塘中学外，还有马关县民族中学、马关县仁和中学。每所学校的训练时间为5天，除了队列基础训练外，还有校园纪律规范教育、消防基础技能教学等内容。 

2023级消防3班的张信露今年是第一次独立开展训练，他说：“在学校都是老师带着训练，出来要在那么多人面前自己下口令，教会他们那些动作，很有挑战性。有的动作要领他们领会不好，要耐心一点，一遍一遍抠细节。”

下口令清晰明了，动作干脆利落，今年已是罗文光参加训练的第三年，他表示，在学校时班上经常组织队列训练，这些动作已经过多次练习，出来带着训练，更多的是心理上的突破。

马塘镇中心学校校长陈树梅说：“近两年我们依托城乡对接帮扶机制，邀请文山州高级技工学校的学生来开展训练，他们非常专业，非常用心，也感染着我们的学生，经过这几天的训练，七年级学生的精神面貌、纪律习惯等方面都有了很大的改变，为他们更快地适应初中生活打下良好的基础。”

据介绍，该专业为学校携手文山州消防救援支队联合打造，双方深度协同制定培养方案，毕业后通过体检、考核与政审，即可直接入职政府专职消防员，此前已送出两批到各县市入职。2023级是首次从进校第一年开始就从专业课程、体能训练等方面专门设置科目，开展定向培养，为文山州应急救援培养人才。

紧扣文山州“四大产业”建设需求，文山州高级技工学校构建“中级工—高级工—预备技师”完整技能培养体系，并紧跟社会发展及时更新专业设置。近年来，学校先后开设新能源汽车检测与维修、多媒体制作、无人机应用技术等专业，为社会培养多样化人才。

紧跟康养旅居产业的发展趋势，学校在2024年将原来的护理（养老员）专业更新为健康与社会照护专业，培养具备融合健康科学、社会学与心理学的高技能应用型人才，就业方向为高端养老机构、医养结合机构、康复医院、社区服务中心、家庭健康服务企业、健康管理机构等。并组织学生到中医理疗机构开展实习，有效打通理论学习与岗位实践衔接的通道，明确学生职业定位与学习目标。

多媒体制作专业紧跟行业趋势，将无人直播、AI等时下热门技术融入教学，培养“懂技术、会运营、能助农”的复合型人才。5月中旬，学校组织2023级多媒体制作1班的学生到文山州公共实训基地，与传媒公司深度联动，参与电商直播、无人直播等实训课程。经过一段时间的沉浸式练习，同学们收获满满。

邬德艳说：“经过学习，我才知道直播不只是聊聊天那么简单，话术、音乐都是门道，甚至个人表现和销量直接挂钩，感谢学校和实训基地，让我好好体验了一把电商。”

王鑫说：“以前觉得无人直播好酷，自己上手才发现好难，要调AI、设计流程、分析数据，出问题及时和团队一起讨论解决，现在我已经能全流程独立负责了，对找工作更有信心了。”

目前，学校共开设新能源汽车维修、消防工程技术、康养护理、中式烹调等12个适配本地产业的热门专业，机电、汽修专业开设预备技师班，补齐高技能人才培养短板。

为解决企业“招工难”和务工人员“就业难”的问题，文山州高级技工学校立足本土产业发展优势，有针对性地开展技术工人培育。

联合云南神火铝业、云南宏泰新型材料有限公司等企业打造绿色铝定向班。2023年9月，学校与云南神火铝业启动“中国特色企业新型学徒制”试点，采用“线上课程+集中授课+企业师傅带徒”的模式，把课堂搬进厂区，实现招生即招工、毕业即上岗，首批150名一线员工被纳入两年成长培养计划。学员刘鹏已在云南神火铝业工作多年，不仅拿到高级技工证书，还被提拔为分厂工区长。学校累计向绿色铝产业链输送数百名高级技能工人。

同时，学校全面推行工学一体化、模块化实训教学，打造高比例工学一体化教师队伍，工学一体化教师占比超50%，教师兼具教学能力与一线企业实操经验；学生完成学习与实践后，毕业时除了能获得毕业证，还能取得至少一本对应专业与学制的技能等级证书，双证在手更有利于就业。

学校副校长田茂祥介绍：“我们始终紧扣文山本土产业需求，以就业为导向，在教学中注重理论学习与动手操作相结合，培养留得住、用得上的本土技能人才，为全州产业发展注入源源不断的技能动能。”

目前，文山州高级技工学校在校学生4000余人，累计为电力、建筑、交通、绿色铝等行业输送2万余名技能人才，毕业生就业率保持在97%以上。

记者：郭韦

编辑：李娟

美编：冯明兰

二审：谢思思

终审：徐昌建