A：亲爱的老师们、同学们，大家好！欢迎收听“文者清廉·气正如山”系列广播《清风校园说廉》栏目，我是主播张孝馨。

B：我是主播刘柏向！今天，我们和大家分享的主题是：公私分明，不图私利，不占便宜，从小养成廉洁好品质。

A：习近平爷爷告诉我们：“合理合法的利益当然要承认，也要保障，但这同私心、私利、私欲不是同一个概念，不能混为一谈。”简单来说，属于我们自己的东西，我们安心拥有；但公家的利益、公共的财物，绝对不能私自占用、贪图占便宜。

B：作为新时代的小学生，廉洁不需要惊天动地的举动，而是藏在一件件小事里，核心就是学会公私分明、先公后私。

A：在校园里，“公”是学校的一草一木、一桌一椅，是班级的公共文具、卫生工具、图书读物，是集体的荣誉和公共资源。

B：“私”是我们自己的书本、文具、水杯等个人物品。分清公与私的界限，就是我们成长路上最重要的做人原则。

A：有的同学觉得随手拿一张班级的纸巾、用一支集体的笔、带走学校的小物品都是小事，其实贪图便宜从来不是小事，公私分明才是做人的大道理。

B：说得对，公共财物是全体同学共同拥有的，需要我们共同守护。不私自挪用公共物品、不占用集体资源、不损害班级利益，就是最朴素的廉洁。

A：在这里，我们向全体同学发出倡议，牢记廉洁小准则：

B：贪图便宜非小事，公私分明大道理

A：公共财物不能拿，维护公物责任大

B：别人物品莫乱动，尊重他人好品质

A：分清公与私界限，做到心中有原则

B：不图私利、不占便宜，是一个人品行高尚的最好体现。守住处事的底线，不损公肥私、不自私自利，才能成为正直、善良、有担当的好孩子。

A：为了让大家更清晰地分清公私界限，今天我们开启特别环节——公私分明大家辩，通过两场校园小辩论，一起辨析对错、明辨是非！

B：首先来看第一个贴近我们日常校园生活的辩题：在学校捡到文具，应该怎么办？

A：本场辩论分为正反两方，正方观点：应立即上交。捡到的文具属于他人的私人物品，哪怕无人发现，也不属于自己，私自留存就是贪图不属于自己的东西，违背公私分明的廉洁准则。

B：反方观点：可以暂时留用，等到有人找时再归还。很多同学觉得捡到的文具无人认领，暂时拿来用没有关系，等失主寻找时再归还就不算犯错。但其实，暂时留用本质就是占用他人财物，心存侥幸贪图小利，慢慢就会模糊公与私、得与失的界限，养成自私利己的坏习惯。

A：听完双方辩论，相信大家都有了答案。拾物不贪、主动上交，不觊觎不属于自己的物品，小小的举动，藏着大大的廉洁修养。

B：接下来是第二个辩题：好朋友让我在班干部选举时投他一票，我该怎么做？

A：正方观点：只有好朋友优秀，我才选他。班干部选举是班级公共事务，公平公正是基本原则，属于“公”的范畴。我们投票要看同学的品德、能力和责任心，看他是否能为班级服务、为同学奉献，不能被私人友情裹挟。公正投票、择优选择，就是维护集体公平，坚守廉洁初心。

B：反方观点：只要是好朋友，我就选他。同学们，单纯凭借私人交情投票，不顾集体利益、不分优劣，就是徇私偏心。看似是珍惜友情，实则是公私不分，破坏了班级选举的公平公正，违背了为公处事的原则，是不可取的私心陋习。

A：小小的校园辩论，大大的人生道理。廉洁从来不是遥远的口号，就藏在拾物归还、公正处事的每一次选择里。

B：作为新时代少年，我们要摒弃私心杂念，拒绝贪图小利，时刻分清公私、坚守原则。

A：本期“文者清廉·气正如山”系列广播《清风校园说廉》到此结束！

B：感谢大家的收听，我们下期再见！