麻栗坡县者阴山脚下，群山连绵、云雾缭绕。二十余载寒暑更替，从一盏摇曳的昏黄灯泡到灯火通明的校园教室，从青涩少年到两鬓染霜的中年教师，共产党员王林光始终扎根边境乡村讲台，把青春和热爱倾注在边疆教育热土上，用日复一日的坚守，点亮大山孩子的求学梦想，传承赓续动人的边关育人初心。

2002年的冬天，年仅20岁的王林光从师范学校毕业，毅然回到家乡麻栗坡县，主动来到条件艰苦的董定村委会冬瓜林小学任教。这是一所典型的“一师一校”乡村教学点，也是他教育梦想启程的地方。初到学校的场景，王林光至今记忆犹新。彼时的冬瓜林小学没有平整的通村公路，进出村寨只有崎岖狭窄的羊肠小道；校内基础设施极度简陋，一间三十平米左右的木板房既是教室也是办公室，坑洼不平的空地就是孩子们唯一的操场。村寨供电极不稳定，日常照明的灯泡总是忽明忽暗，冬日的深山寒风凛冽，穿过木板房的缝隙肆意灌入，屋内寒气刺骨。到校的第一个夜晚，整座大山沉寂在浓稠的夜色里，只有学校的一盏旧灯泡亮着微光。王林光的双手被深山低温冻得干裂发红，口鼻不断呼出阵阵白气，却依旧伏案认真批改着孩子们的作业、细致筹备次日的课程。简陋艰苦的教学环境，没有让这个年轻的苗寨学子萌生退意。

日常家访中，苗族老乡一句质朴的“王老师，我娃能考上大学吗”，深深触动了王林光。望着眼前连绵的群山、蜿蜒的山路，看着大山村民对教育的期盼、孩子们对知识的渴望，结合者阴山英雄戍边卫国的赤诚故事，他在心底立下誓言：革命先烈用热血和生命守护祖国边境国土，自己便用一生的坚守，守护边疆乡村的教育希望，不让大山孩子错失求学的机会。

在冬瓜林小学的日子里，王林光是全校四十余名学生唯一的任课老师。学校开设两个教学年级，所有学科的教学任务，全部由他一人承担，是名副其实的全科教师、全能教师。日常教学里，他每日满课教学，耐心辅导每一个孩子，兼顾班级管理、校园卫生、学生安全教育等所有工作。生活上的艰苦更是常态。平日里，他三餐简单凑合，常常啃着从家中带来的冷馒头，就着清甜的山泉水充饥饱腹。每日课后，他放下课本教具，徒步翻山越岭开展全覆盖家访。山间行路崎岖难行，往返一趟常常需要数小时，走得疲惫了，他便坐在山间石头上短暂歇息，望着暮色笼罩的者阴山，更加坚定扎根乡村育人的信念。

无数个深山夜晚，摇曳的灯泡是王林光最忠实的陪伴。送走最后一批孩子，整座校园安静下来，他便开启深夜备课、批改作业的工作。山风穿缝而过，吹得灯泡不停晃动，光影忽明忽暗，他就用手掌护住光源，低头继续伏案书写。遇上村寨停电，没有灯光照明，他就嘴咬手电筒筒身，借着微弱的光束赶写教案、梳理教学重难点，常常坚持到手电电量耗尽、夜色深沉才结束一天的工作。

深知边疆乡村教育资源匮乏、教学方式单一，很多山村孩子性格内向、怯于表达，王林光不断摸索贴合乡村孩子的教学方法，打破传统课堂的局限，把教室搬出木板房、搬进大自然、挪到群众家的火塘边。日常教学中，讲解春日万物生长的课文，他带着孩子们走进山间田野，寻找新生的嫩芽、绽放的野花，让孩子们直观感受春天的生机；讲授丰收主题课程，他带领孩子们参与田间秋收劳作，在实践中体会耕耘与收获的意义；学习家乡人文内容时，他鼓励孩子们用苗话介绍自家房屋、村寨风貌，引导孩子认识家乡、热爱家乡。夜晚的村寨火塘边，成了最温暖的第二课堂。王林光利用课余时间，给孩子们讲述者阴山戍边英雄的战斗故事、分享爱国励志的小故事。温暖的火光里，孩子们眼神明亮、专注聆听，爱国种子、奋进初心，悄悄在大山孩童心底生根发芽。

“做人要像者阴山一样，挺拔坚韧、心怀担当。”这是王林光常对学生说的话。他时常带着孩子们登上校园周边山坡，眺望巍峨的者阴山主峰，结合本土红色资源，为孩子们讲解“不怕苦、不怕死、不怕亏”的老山精神，引导孩子们铭记英雄、感恩时代、励志求学。二十余年深耕乡村讲台，一批又一批大山孩子在他的培育下走出大山、逐梦远方。累计培育学生300余人，其中100余名优秀学生考上大学。曾经懵懂的山村孩童，如今有人坚守乡村成为基层医护工作者、有人返乡任教接续乡村教育事业、有人凭借手艺成为产业工人，在各行各业发光发热，反哺家乡、建设边疆。

2018年，义务教育均衡发展评估验收工作全面推进，彼时已担任长田小学党支部书记的王林光，深知此次评估对学校发展、乡村教育提质的重要意义。第一时间召集学校党支部党员召开专题会议，主动扛起攻坚责任：“义务教育均衡发展是学校提质升级的关键，党员必须冲锋在前、率先担当。”为彻底改善学校办学条件、补齐各项短板，顺利通过评估验收，王林光全身心投入学校提质改造和迎检筹备工作，事事亲力亲为、事事带头落实。学校食堂缺少务工人员，他上完课后主动兼任食堂工作人员，每日负责全校师生三餐烹饪，日复一日坚持了整整三个月；校园垃圾池损毁倒塌，他徒手挽起衣袖动手砌砖修缮，手掌磨出厚重血泡，简单用布条包扎后继续施工；校内水管突发断裂，他趴在地面紧急抢修，全身被冷水浸透也无暇更换衣物；教室门窗破损老化，他借来工具动手修缮，手指不慎被工具割伤，简单包扎后立刻复工。

迎检攻坚的那段时间，王林光常驻学校、全程在岗，每天凌晨五点起床梳理筹备工作、整治校园环境，深夜十二点后依旧巡查校园、整理归档资料，全程紧盯各项细节，绝不放过一处短板弱项。在他和全体师生的共同努力下，长田小学办学面貌实现全方位蝶变。评估验收期间，检查组专家走进校园，整洁宽敞的校园环境、完善齐全的教学设施、规范完整的档案资料、师生昂扬向上的精神风貌，获得了检查组的充分肯定。2020年，学校成功获评“者阴山少年军校”，学校党支部获评县级“五星级党支部”，校园党建品牌、育人特色愈发鲜明。

2020年春节，新型冠状病毒感染疫情突如其来，边境疫情防控形势严峻复杂。身处国门一线教育岗位，王林光第一时间向乡党委递交请战书，主动请缨参与边境防疫值守。“我是一名共产党员，守边护边、守护家园是我的责任。先辈们守住了祖国的国门国土，我就要守住边境村寨、守护一方平安。”疫情防控关键时期，他化身边境防疫志愿者，每日佩戴红袖章驻守边境卡点、开展沿线巡逻值守，不惧风雨、风餐露宿，坚守国门防疫一线。夜间放弃休息时间，走村入户开展人员排查、登记报备，逐户宣传疫情防控政策和防护知识，引导边境群众做好自我防护、落实防控要求。校园复学复课后，他又扛起校园防疫重任，当好全校师生的“安全守门人”。每日清晨在校门口值守，逐一为入校师生测量体温、核验信息；课间不间断巡查校园，督促师生规范佩戴口罩、做好个人防护；放学后背着消毒设备，对教室、走廊、操场、卫生间等校园公共区域进行全方位、无死角消杀，牢牢筑牢校园疫情防控屏障。

为厚植边境学子爱国情怀、传承边关红色基因，王林光牵头谋划建设校内爱国主义教育阵地，打造占地50平方米的“者阴行”爱国主义教室。建设期间没有施工工人，他带领学校教职工全员上阵，亲手搬砖、刷墙、规划布置场地；缺少红色展品和史料，他利用休息时间翻山越岭，走访辖区退役老兵，广泛收集者阴山战役实物史料、英雄事迹故事，充实教室教育内容。教室建成投用后，成为学校开展爱国主义教育、红色教育、思政教育的重要阵地。看着墙面上“一家不圆万家圆”的戍边标语，王林光始终心怀敬畏与赤诚，也让红色戍边精神、爱国奉献精神持续浸润每一位边疆学子。

时光荏苒，岁月坚守。从2002年初登讲台的青涩青年，到2026年坚守边疆教育二十四载的44岁骨干教师，岁月在王林光的鬓角染上霜白。当年深山小屋的昏黄灯泡，早已被校园明亮的LED灯光取代，但他扎根边疆、潜心育人、守边奉献的初心，始终未曾改变。在者阴山下的师生眼中，王林光是能歌善教、温柔耐心的任课老师，是能修能砌、事事能干的多面手，更是坚守初心、传递温暖的共产党员。他教会孩子们知识，更用言传身教，让“像者阴山一样挺立”的坚韧品格，扎根一代代边疆少年心中。

深耕边关教育二十余载，王林光扎根基层、默默奉献，先后斩获全国模范教师、云南省优秀共产党员等多项荣誉。面对接踵而至的荣誉，他始终淡然笃定，坚守教育本心。“能够扎根者阴山下教书育人，陪伴边疆孩子成长成才，守护边境乡村教育，是我这辈子最珍贵、最光荣的事。”二十余载初心不改，王林光依旧坚守在国门教育一线，以平凡的坚守践行党员使命、诠释师者担当，在巍巍者阴山下，继续点亮边疆教育的灯火，守护每一份少年梦想。

来源：文山州教育体育局

编辑：唐雪娇

美编：冯明兰

二审：侯佑琴

终审：徐昌建