营造无障碍沟通环境，砚山特校这场活动很用心

文网讯 为提升、推广特殊教育教师对中国手语、沟通障碍教育的专业知识，更好地促进砚山县特殊教育学校教育教学及管理工作。学校于11月2日下午举办主题为“营造无障碍沟通环境”的手语教学研讨交流活动。

本次手语教学研讨会由文山州特校与砚山特校携手开展，州特校王卫宏、王晓丹、唐德美三位老师到校进行现场教学，分享学习方法，讲解手语专业知识。

首先唐德美老师向大家推荐了一款学习手语知识的APP—国家通用手语常用词表，让老师们随时随地通过手机学习手语知识，为学习手语提供了一种便捷的学习途径，为提高教师专业技术能力打开一个新渠道。接着唐老师讲授了汉语拼音的手语表达方式，通俗的语言、直观的手势动作、声情并茂的教学方法让老师们耳目一新，老师们兴趣盎然，认真聆听，紧跟唐老师的讲解与示范，不断地练习各个汉语拼音的手势动作。唐老师不但讲解很精彩，辅导也很到位，发现台下的老师手势不正确就马上纠正，教学气氛十分活跃。最后，唐老师还给老师们布置了作业，让每人写一篇200字左右的自我介绍，要求大家通过学习后，用手语进行自我介绍。

学习手语知识是一个长期的过程，单单一个下午的学习交流是不够的，经两校协商一致，今后将采取线上教学的方式继续学习交流，唐老师会不定期发布手语教学短视频给老师们观摩学习，老师们也可以随时在线上进行交流与研讨。

此次手语研讨交流活动，推动了砚山县特殊教育学校手语学习的热潮，提高了学校教师的手语表达能力，也为老师们继续教育打开了一个通道。还增进了两校之间的了解和友谊。相信在此次学习研讨活动的带动下，砚山特校教师手语水平将会登上一个新的台阶，更好地为教育教学服务，从而促进学校更好更快地发展。

（砚山县特殊教育学校)

(编辑：刘梅 排版：张振飞 审核：资云波）