九月的文山，清风送爽、秋意渐浓。地处边境一线的马关县都龙镇中心学校，校园里处处洋溢着欢声笑语，阵阵欢歌笑语驱散了秋日的静谧，一股温暖又鲜活的青春气息扑面而来。

9月14日至18日，2026年中央财政支持社会组织参与社会服务项目——“手拉手·流动少年宫”青少年成长计划走进都龙镇中心学校。来自中国宫协和文山州青少年宫的专业教师团队扎根校园四天半，为全校994名边境学子送上9类特色精品课程、2个专项社团活动，把优质、鲜活、多彩的校外教育资源，精准送到边境孩子的家门口。

十年步履不停，微光照亮边疆学子求学路。自2016年“流动少年宫”项目启动以来，文山州青少年宫的志愿脚步踏遍全州8县（市），走进252所中小学、3个社区，累计开展活动260场，服务青少年超7万人次。一串串扎实的数据，见证着文山共青团深耕基层、心系少年的初心坚守，更折射出“流动少年宫”从简单送课下乡的有形覆盖，走向润物无声、滋养心灵的有效浸润，让优质教育阳光洒满文山大地的每一个角落。

七彩课堂润童心，边境孩童足不出校看见大世界。短短四天半的特色课程，为都龙镇中心学校的孩子们开启了一场全新的成长奇遇，让边境校园的课后时光多姿多彩、活力满满。

非遗绘画课堂上，笔墨流转、色彩翻飞，孩子们手握画笔大胆创作，灵动可爱的瓦猫跃然纸上，传统非遗在童心创意中焕发新生，让孩子们在绘画中读懂本土文化、厚植文化自信。科创搭建课堂内，小小积木在指尖拼接组合，孩子们脑洞大开、动手动脑，天马行空的想象力与科学创意激情碰撞，探索未知的种子悄然生根发芽。

以往腼腆内敛的山里孩子，在趣味英语课堂上慢慢放开自我，大胆开口朗读、积极互动抢答，稚嫩的童声充满自信与力量。安静的教室里，同学们凝神专注投入数独训练，在数字推理中锻炼逻辑思维、锤炼专注定力。温柔细腻的心理健康课、贴心的“蓓蕾女孩”青春期教育，精准贴合青少年成长需求，为边境少年的身心健康筑牢温暖屏障，守护他们向阳成长。

宽阔的操场上，跳绳上下翻飞、划出一道道轻盈的弧线，跳跃、奔跑、欢笑，孩子们朝气蓬勃的身影洒满校园，清脆的笑声久久回荡。社团训练现场同样热火朝天，全新组建的合唱社团从生涩跑调、参差不齐，慢慢练得曲调悠扬、歌声清澈。鼓号队社团从节奏混乱、动作生疏，逐步练就步伐整齐、号声嘹亮。短短数日，两个社团实现了从无到有、从生疏到熟练、从零散到规整的完美蜕变。

“这几天，是孩子们新学期最快乐、最充实的时光！”都龙镇中心学校校长张红坤由衷感慨，“边境乡镇教育资源有限，很多孩子从未接触过这么丰富、专业的特色课程。看着孩子们眼里闪闪发光的新奇与渴望，我们真切感受到优质校外教育资源下乡的意义与价值。”

公益聚力赋能，为边疆基础教育注入鲜活动能。本次“流动少年宫”活动的顺利开展，离不开周密细致的统筹部署。活动前期，课程教学组主动靠前、精准对接，结合学校学情和学生特点科学排课，将特色课程无缝融入日常教学，真正做到不打乱教学秩序、课程全覆盖、成长有实效。

授课过程中，国家级、州级专业教师倾情施教、耐心指导，校内教师全程跟班学习、协同配合，搭建起校内外教育资源互通、师资共育、课程共建的良好平台，推动优质美育、科创、心理教育资源下沉基层，让边境学子平等享受高质量教育服务。同时，宣传报道同步跟进、多点发力，全方位展现校园活力与公益温度，持续放大活动辐射影响力。

短期课堂落幕，长远成长续航。四天半的精彩课程转瞬即逝，但这场温暖的公益奔赴，为边境孩子、边境校园留下的改变与力量，久久不息。

于少年而言，这不仅是一次新鲜的课堂体验，更是一场心灵的滋养、眼界的开拓。非遗课程种下文化自信，科创课堂点燃探索热情，心理课程教会接纳自我，社团活动锤炼协作担当。这些潜移默化的熏陶与成长，终将化作前行力量，陪伴边疆少年奔赴更远的山海。

于学校而言，优质专业的师资示范、多元创新的课程体系、成熟完善的社团建设经验，为边境乡镇学校优化课后服务、提质美育教育、丰富校园文化，提供了可复制、可借鉴、可推广的实践样板，助力基层教育高质量发展。

流动的是优质资源，扎根的是边疆希望。文山州青少年宫相关负责人表示，未来将持续深耕“流动少年宫”特色公益品牌，常态化下沉基层校园、扎根边境一线，持续输送优质校外教育资源，补齐乡村美育教育短板，让每一位边疆少年都能共享优质教育、共拥出彩梦想。

步履不停，温暖不止。从城区校园到深山学堂，从腹地乡镇到边境一线，“流动少年宫”的公益之路从未停歇。每一份用心浇灌，都为童心护航；每一次奔赴山海，都为梦想赋能。这场跨越山海的教育奔赴，是文山共青团的责任担当，更是写给边境少年最温暖、最深情的成长寄语，让边疆孩童的每一个小小梦想，都在家门口尽情绽放、向阳生长。

通讯员：欧阳义莹

编辑：唐雪娇

美编：冯明兰

二审：侯佑琴

终审：郑泽娅