为扎实推进文山市大中小思政一体化建设，把乡土资源转化为鲜活思政课堂，2026年10月17日下午，文山市城南中学联合文山学院组织七年级学子走进三七研究院，开展“行走的思政课”研学实践活动。同学们走出课本，近距离感受文山三七文化与科技兴农力量，在实地观察中厚植乡土情怀，树立劳动观念与文化自信。

研学动员：带着问题出发

出发前，带队老师对同学们进行研学动员，明确活动纪律、安全要求和学习任务。本次研学以“读懂三七、读懂劳动、读懂家乡发展”为目标，引导同学们在观察中思考，在体验中学习。同学们精神饱满、满怀期待，带着问题开启了本次三七文化探索之旅。

走进研究所：现场认识三七

抵达三七研究所后，文山学院谭春霞老师热情接待了师生一行。同学们跟随谭老师依次参观三七科技馆、科普展厅与研究展示区，认真聆听三七的历史文化、生长习性、种植技术、科研育种及产业发展介绍。

在展厅内，大家看到了三七标本、植株展示、历史文献和现代研究成果，直观了解“南国神草”从传统利用到现代科研开发的发展历程。同学们一边参观，一边记录，不时围绕三七生长周期、病虫害防治、深加工利用等问题与讲解员互动交流。

沉浸式学习：从三七看劳动与科技

参观过程中，老师们结合现场教学资源，引导同学们思考三七坚韧生长的品质、本土特色产业对家乡发展的带动作用，以及科研人员扎根文山、潜心钻研的精神价值。同学们认识到，一株三七的成长离不开适宜的气候、土壤和精细管护，也离不开科研人员长期的育种研究与技术攻关。大家感叹中医药文化魅力的同时，也更加理解了“任何收获都离不开坚持与付出”的道理。

交流分享：研学收获写进心里

研学尾声，同学们观看情景剧《透光率之争》，真切体会到科研工作从来不是一蹴而就，面对一次次失败依然坚持。理解新质生产力不是简单靠人力硬扛，而是用科学方法、新技术，平衡自然条件和生产需求，用科技赋能农业，让传统产业变得更高效。有同学说：“以前只听过文山三七，今天走进科技馆和研究所，才真正了解三七种植和科研工作都很不容易。”还有同学表示：“科研人员用科技发展家乡产业，我也要好好学习，将来为家乡发展贡献力量。”

一句句真实的感悟，体现了同学们在行走课堂中的思考与成长。本次活动不仅是一次科普学习，更是一堂融合劳动教育、乡土教育、思政教育的沉浸式实践课。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。本次大中小思政一体化研学活动，将乡土资源转化为育人载体，让同学们走出教室、走进现场，实现了“研有所思、学有所获、旅有所感、行有所悟”。

下一步，文山市城南中学将持续用好文山本土特色资源，打造更多“行走的思政课”，不断丰富大中小思政一体化实践活动，引导青少年厚植爱党、爱国、爱家乡情怀，学习劳动精神、科学家精神，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年。

来源：文山市城南中学

编辑：刘虹

美编：冯鹤

二审：关韦伟

终审：徐昌建