抓实课堂主阵地，完善多维育人教学体系。充分发挥课堂教学主渠道作用，构建“思政主课堂+全学科渗透+实景研学”三维育人体系。全市44所中小学、幼儿园组建民族团结教育联盟，落实师资互派、课程共建、活动共联、资源共享四项机制，把“五旗五徽五认同”教育内容有机融入各学段教学。语文、道德与法治、美术、体育、劳动等学科深挖民族团结教育切入点，把老区精神、西畴精神以及边疆各族群众交往交流交融的鲜活史实融入备课授课各环节。严格落实民族团结专题教学，依托主题教育馆做实实景研学课堂，做到每班每月至少开展1次展馆实地教学。目前，全市建成8所省级民族团结进步示范学校、3所省级铸牢中华民族共同体意识教育示范学校、71所州级民族团结进步示范学校。

丰富文体实践载体，搭建各族青少年交融平台。创新探索“体育+民族团结”融合路径，做优元旦全民健身长跑、“开拓杯”足球赛、“文笔塔杯”篮球赛等文山品牌赛事，实现周周有活动、月月有赛事，年均参与达5万余人次。主动承接省州校园三大球、啦啦操选拔赛，承办中国—东盟青少年体育运动会，拓宽各族青少年跨区域交往交流交融渠道。将射弩、陀螺、踢脚架、踩高跷等少数民族传统体育项目引进校园，纳入课后服务，赛事活动推行混合编队，促进各族学生同场竞技、互助共进。开发射艺、扎染、民族纹样等20余门民族特色校本课程，征集民族团结主题美术作品600余件，遴选120件优秀作品长期展出。把民族舞操、传统民俗项目融入校园文体活动，以有形载体助力建设中华民族共有精神家园。常态化组织师生参加省、州民族团结主题演讲、说课、讲解大赛，以赛事活动强化青少年家国理念。

强化校园文化浸润，营造团结向上育人环境。坚持以文化人、以文润校，将中华文化符号和中华民族视觉形象融入校园环境打造，建成民族团结主题文化墙100余面、宣传展板80余块。用好校园广播、黑板报、官方公众号等宣传阵地，常态化推送民族团结相关知识，将红色歌曲、同心主题歌曲纳入课前一支歌、课间音乐。分级组建低中高3个层级红领巾讲解员队伍，在册讲解员96名，其中核心讲解员37名，近一年累计开展讲解服务60余场次，服务校内外参观人员3000余人次，推动学生从民族团结教育学习者转变为传播者。紧扣民族传统节日、国庆节、民族团结进步宣传月、宣传周等重要节点，广泛开展民族歌舞展演、非遗体验、绘画征文、知识竞赛等主题活动。在2026年举办的“童声里的中国”歌咏比赛中，32支中小学合唱队伍同台唱响爱国团结主旋律。

深化家校社协同，构建闭环育人工作格局。充分发挥民族团结示范学校辐射带动作用，依托教育集团、学区办学、送教下乡，推动优质民族团结教育资源向农村、边远学校延伸，促进办学经验区域共享。打破校园边界，联动红色研学基地、非遗传承点、社区村寨，组织各族学生、家长共同开展亲子劳动、志愿服务、文体联谊，推动民族团结教育走出校园、走进家庭、深入村寨社区。立足五育融合，把铸牢中华民族共同体意识教育融入德智体美劳各环节，组织多民族学生共同开展劳动种植、义卖帮扶、红色研学，在实践体验中不断增进“五个认同”。

如今，民族团结进步成为文山市校园鲜明底色，各族师生像石榴籽一样紧紧抱在一起。一堂堂同心课堂、一场场特色实践、一个个鲜活校园故事，持续浇灌民族团结进步之花，有力推动边疆学校各族青少年树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。