加强中小学生手机管理，这件小事不小

    近日，教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》中明确规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，禁止带入课堂，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，家校都要尽到督促管理的责任。《通知》一经发布，得到大部分老师和家长的支持，并引发热议。

    加强中小学生手机管理，关注孩子的健康成长，引导他们科学合理对待并使用手机是顺应社会的现实需求，功在当代，利在千秋，毋庸置疑！

    近年来，随着智能手机的普及，以及各种五花八门手机娱乐App的出现，孩子沉迷于手机影响学习、破坏视力健康的问题一度成为我国广大家长和教师头疼的问题。中小学生是祖国的未来和民族的希望，他们处于成长的关键期，心智发育还不成熟，对充斥各类娱乐信息的手机缺乏抵抗力和自控力，极易沉迷于手机，耽误学业。教育部此举表面上看虽在前期会加重学校、老师和家长的负担，但从长远考虑，待其步入正轨、顺畅实施，将大大减轻教师、家长教育孩子的负担。《通知》的发布，其初心在于通过家校双向发力，从娃娃上小学时就抓起，打一场长期的、持久的攻坚战，培养出会管理时间的新一代，为孩子的健康成长、未来的顺利就业和美好生活保驾护航。

    当前正处于寒假期间，距离春季学期开学仍有一段时间，这为此项工作的具体实施预留了足够的筹谋时间，各校可提前谋划，结合自身实际制定方案，争取让手机管理工作开个好头，降低前期试错“成本”。中小学生手机管理工作的顺利开展需要家校通力合作，若一方松懈、麻痹大意则势必会影响最终效果，所以学校、家庭要加强沟通，统一思想，勠力同心做好此项工作。中小学生数目庞大，手机管理工作是一项涉及众多家庭的大工程，细节繁多，很难一次性考虑到所有细节，这就需要学校在开展此项工作的过程中，多观察、多思考，边实施、边完善，避免因放松警惕、麻痹大意导致纰漏。

（记者：杨白苹）

 (编辑：李云淑 排版：钟晓明 审核：资云波)