近日，由文山州教育体育局和文山州卫生健康委员会联合举办、文山州第二人民医院承办的2026年中小学心理健康实践能力提升培训圆满结业。全州中小学专（兼）职心理健康教师、班主任、学科教师共200人参加集中培训，30名骨干教师到文山州第二人民医院参加跟岗培训。

此次培训旨在深入贯彻落实《云南省全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动实施方案》《文山州儿童青少年“六健”促进行动计划贯彻落实方案》要求，着力推动学校心理健康教育教师从“理论型”向“实战型”转变，充分发挥医院精神心理专科优势，帮助学校一线心理教师补齐临床实践短板，提升对儿童青少年精神心理问题的精准识别、专业研判、危机干预、应急处置及转介能力，构建“医教协同”机制，畅通“医校合作”渠道，共同开展儿童青少年心理健康服务工作。

集中培训于10月21日至22日在诗达酒店举办。本次培训紧扣校园心理健康工作的难点、痛点、重点设置课程，邀请省级医疗机构知名临床专家作专题授课。课程设置涵盖儿童青少年常见心理障碍识别、心理问题筛查研判、校医转介与闭环管理、心理危机干预等方面，具体包括青少年常见心理障碍临床识别、儿童青少年情绪障碍、儿童青少年常见疾病及对策、睡眠障碍诊疗、家庭团体心理治疗实操、学生急性应激障碍和考试焦虑临床专项疏导等内容，采用理论讲解、案例研讨、实操演练、答疑交流相结合的形式开展，兼顾专业性和实操性。

10月23日至27日，跟岗培训在文山州第二人民医院进行。培训以临床实操、案例研学、场景实训为核心，采取门诊跟诊、病区见习、教学查房、实操带教的方式组织实施，摒弃传统理论灌输模式。30名心理健康教师从校园课堂转入临床一线参与跨专业实践，接触真实临床诊疗场景与病例，参与心理评估和危机干预工作，学习儿童青少年精神、心理、睡眠、物质依赖相关问题的研判处置，掌握精神心理疾病监测、康复干预、家校医沟通及风险防控相关技能，熟悉医疗机构诊疗流程，进一步强化实战处置能力。

此次培训采取集中培训与医院跟岗实践相结合的模式，有效补齐一线心理教师临床经验不足、专业干预不精准的短板，切实提升教师对学生心理问题早期识别、筛查研判、转介干预、危机处置的综合业务能力，进一步畅通医校协同联动渠道，打通校园心理辅导教育与专业心理诊疗康复的“最后一公里”，织密儿童青少年心理健康防护网，为儿童青少年心理健康提供保障。

来源：文山州第二人民医院

编辑：董飞

美编：张振飞

二审：侯佑琴

终审：徐昌建