【新文山 新实践】乘帮扶东风结硕果 谱边疆教育新华章

乘帮扶东风结硕果谱边疆教育新华章

马关县第一中学

2025年高考，马关县第一中学再次用成绩诠释了“低进高出、中进优出”。5年来，学校一本人数由20人增加到195人，文化一本累计上线540人，本科累计上线3609人，自主培养1100余名基础薄弱学生通过艺术体育特长生赛道考上本科。这一系列令人振奋的成果，既是近年来外力助推与内涵发展协同共进的生动写照，更是二者深度融合的必然结果。

借帮扶之力激活教育发展“春水”

自2022年7月被确立为中央教育人才组团式帮扶学校以来，马关县第一中学在上海市虹口区教育系统与昆明市第三中学的合力支持下，开启了教育高质量发展的崭新篇章。该项帮扶工作立足于破解边疆县域高中发展瓶颈，以集中力量办好一所高中为核心使命，形成了“输血与造血”并重、多维赋能的立体化帮扶格局。在“输血”层面，由两地选派的10名骨干教师组成的专家团队常驻学校，形成10位定点+全员参与模式深度介入教学管理；在“造血”层面，通过实施一带三师徒结对，建立8个县级名师工作室和5个州级学科工作组，开展百余场示范课与讲座，组织200多名教师赴外交流学习，本土教师的教学理念与专业能力得到显著提升，成功构建了可持续发展的教师成长体系。帮扶工作以项目化为重要抓手，打造多个标志性成果平台：联合创办的昆三中马关一中实验班成效卓著，作为帮扶模式的标杆，该班级实行同步教研、同步测试，在今年高考中，取得2个班的全部学生考入特控线的优异成绩；精心策划的上海研学项目有效拓宽了边疆学子的视野；创新设立的马中大讲坛则将顶尖学术资源直接引入校园。组团式帮扶精准聚焦四个提升目标，不仅在学校管理、教学改革、师资培养和学生发展等方面取得了历史性突破，更探索出一条外部优质资源与本校实际深度融合、协同发展的成功路径。

帮扶团队引入外部资金与物资援助500万余元，在县委、县政府的高度重视下，协调资金2000万余元，高标准建成投用20间理化生标准化实验室，并前瞻性地增设了地理探究、智能科创、物理DIS及生物数码显微等一批前沿科创教室，为学生开展学科探究与创新实践活动提供了有力保障。为促进学生多元发展，精心打造覆盖人文、艺术与信息素养的特色功能场室矩阵，建成包括阿峨版画室、蜡染扎染室、校园融媒体中心、专业录音棚在内的20余个专用教室，开辟了虹艺术长廊等文化展示空间，有效拓展了育人维度。在公共服务与生活设施方面，学校完成重大提质升级，建筑面积逾1700平方米、藏书总量达14万册的大型综合性图书馆已投入使用；总面积近4000平方米的新食堂与室内体育馆也已全面竣工，即将正式启用。

学生在晚会上表演傣族舞

开展公开课促进共研共学共成长

行革新之举校准育人方向“坐标”

围绕高质量内涵式发展，马关县第一中学立足“组团式”帮扶契机，坚持管理创新与教学改革，构建了一套系统、高效的现代化育人模式。

在管理机制上，学校以5+1精细化管理体系为核心抓手，全面优化时间、教学、家访、研究、住宿等关键环节，并辅以全程陪伴机制，确保管理无死角、全覆盖。学校将时间管理精细到每一分钟：从清晨的站立式激情朗读，到课前3分钟的定向预习和晚自习前5分钟的错题反思，再到层层递进的单词天天背、周周验、月月赛，将每一个碎片化的时间都转化为扎实的素质提升空间。同时，学校始终坚持严管与厚爱相结合的原则，通过实施全员导师制，将严格的纪律要求与充满温度的人文关怀深度融合，教师们细致入微地与家长分享学生在校的每一次闪光表现，为学生营造规范有序且健康和谐的成长环境。

在教学改革上，学校大力推进课堂范式转型，坚定推行以“导—学—议—展—测—练”六个环节为核心的课堂模式，彻底打破满堂灌。通过组建“异质”学习小组，实现组间“同质”竞争、组内“异质”帮扶，让每个学生都能在合作中共同进步。为确保改革方向的科学性与标准的高阶性，学校一方面与昆明三中等帮扶名校建立教研同步、测试同步的机制，另一方面则根据学生实际，构建从拔尖人才创新班、实验班到培优班、艺体特长班的分层分类培养体系，精准实施因材施教。

在强师战略上，学校始终坚持内部培育与外部引智相结合的强师战略，着力打造一支结构合理、师德高尚、业务精湛的专业化教师队伍。在内涵建设上，学校依托“名师工程”，汇聚起一支由4名正高级教师、160名高级教师领衔的教学中坚力量，其中省级教学名师、学科带头人及骨干教师达21人，州、县两级骨干教师梯队也已形成规模。在此基础上，学校借力中央组团式帮扶契机，引入昆明三中等名校精英师资团队深度融入日常教学与教研管理。例如，严格落实“三定三研”（定时、定人、定标；一研真题、二研学情、三研教法）的集体备课机制。同时对教师提出高标准要求：每两周完成一套高考试卷，每学期组织一次解题竞赛，确保对近五年高考真题的覆盖率达到100%。这批由省市级教学名师组成的帮扶专家，通过示范教学与结对指导，有效发挥了引领与辐射带动作用。为持续激发队伍活力，学校构建以赛促教、以研促学的成长平台，近年来教师在州级“七乡红烛·青蓝同辉”等技能竞赛中多次获奖；常态化组织教师“走出去”赴省内名校研修，“请进来”参与全国性学科前沿研讨，确保教学理念与方法与时俱进。

在育人方面，系统构建贯穿全年、覆盖全体、主题鲜明的特色项目与活动体系，促进学生全面发展与综合素质的协同提升，营造了浓厚的艺术氛围。此外，学校还组织“五四”红歌合唱比赛、元旦晚会等大型主题活动，将爱国主义教育融入艺术实践，增强学生的集体荣誉感与文化自信心。在立德健体层面，组织学生参与国防教育暨青少年体能拓展等主题实践活动，并在全州竞赛中勇夺桂冠。

在帮扶与改革下，马关一中的办学成果不仅体现在逐年攀升的高考数据上，更体现在一个个鲜活的逆袭故事中。2023届一位学生，中考401分，高考532分，被云南师范大学录取；2024届一位学生，中考425.5分，高考562分，考取一本院校；2025届的一位学生，中考475.8分，高考593分，同样实现一本梦想。

凭优质之基启航栋梁培育新程

成绩属于过去，未来仍需开拓。为推动办学成果从经验走向系统，下一步，学校将聚焦于现有成功模式的深化、提效与体系构建，从苦干、实干向巧干转型。聚焦教学资源的集约增效，启动校本数字化教学资源中心建设项目，系统整合“三定三研”集体备课中形成的精品导学案、课件、习题和历届解题竞赛优胜成果，形成标准化、高水平的教学资源库，减轻教师事务性备课负担，使其能将更多精力投入到课堂设计与学生个性化辅导中。聚焦成功经验复制推广，固化并推广昆三中和马关一中实验班的先进教学与管理经验，通过名师工作坊与跨班级集体教研等机制，将帮扶专家与校内骨干教师的成功实践系统性移植、赋能至每一个平行班级，实现优质教育教学资源的校内均衡。聚焦学生的学习精准赋能，在优化现有时间管理模式的基础上，重点实施个性化错题分析与精准训练；充分利用新建成的智慧教室等硬件设施，开发系列化“考点突破”微课，为学生提供高效、便捷的自主学习支持。通过上述举措，构建全体教师均可高效执行的教学管理模式，确保教育教学质量持续、稳定、高水平提升，打造学校在省州区域的核心竞争力。

（来源：马关县第一中学）

（编辑：周秋 美编：张振飞 二审：谢思思 终审：徐昌建）