文网讯 4月13日至14日，以州人大常委会副主任张仁茂为组长的州人大调研组深入砚山县，就该县改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作进行专题调研。

调研组先后深入砚山县平远、稼依、者腊、干河等部分乡镇中小学校，实地查看了学校硬件建设，听取了学校基本办学条件等方面情况和全县改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作开展情况汇报。

通过调研，调研组对砚山县改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作给予了高度评价，认为砚山县高度重视该项工作，措施到位、管理规范、速度较快，成效明显，在全州都走在前列。同时，调研组也指出了砚山县在该项工作中存在学校制度建设不够完善、投入力度不足、工程监督管理不到位、教师队伍综合素质有待提高、农村学校教师队伍还存在年龄老化，音体美教师短缺等结构性不合理问题、校园安全有待加强，贫困学生帮扶力度不够等实际问题。

针对以上问题和今后工作，调研组要求砚山县今后要继续高度重视该项工作，采取有力措施，加快推进工作进度，把薄弱学校改造工作列为重点民生工程抓紧抓实，建立完善工作机构，明确负责人，建立起层层抓落实的“横到边纵到底”协调联动机制，形成了工作合力；要不断加大工作投入力度，积极争取和整合各种筹资渠道，盘活存量教育用地，加强工程各个环节监管，确保专项资金有效落实；要加大师资队伍综合素质建设，积极引导教育，全面提高乡村教师运用信息技术能力，推进信息技术在教育教学中的深入应用，不忽视职业教育建设。积极落实农村教师职称晋升优惠政策和乡村教师生活补助政策，努力建设一支数量够用、结构合理、人员稳定的乡村教师队伍；要提高教育扶贫工作的精准度和有效性，加大贫困学生帮扶力度，让贫困学生同等享受均衡教育。

（砚山县广播电视台记者 邓维友）

（编辑：侯佑琴）