【新文山 新实践】锚定高等职业教育高质量发展新目标 打造高素质技术技能人才培养新高地

文山职业技术学院成立于2023年6月，是经云南省人民政府批准、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，由文山州人民政府主管，接受云南省教育厅业务指导。学院目前开设有机电一体化技术、市场营销与直播电商、畜牧兽医、康复治疗技术、中药材生产与加工、学前教育、护理等12个专业，现有三年制专科学生2250人，“3+2”五年制大专学生1546人。招生办学一年来，文山职业技术学院始终坚持和加强党对学校工作的全面领导，聚焦“3815”战略发展目标，深入实施“教育兴州”战略，锚定职业教育高质量发展新目标，深化职业教育综合改革，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系，全力打造高素质技术技能人才培养新高地，努力把职教园区办成全省试点示范，坚定不移推进职业教育高质量发展。

锚定高质量思政工作标准，全面落实立德树人根本任务。坚持党建引领，压实党委主体责任，成立思政部，建强思政队伍，构建“1+2+X”网格化课程思政体系，推进思政课程与课程思政协同发力，“五育并举”“三全育人”成效明显。成立张桂梅思政大讲堂文山职业技术学院分课堂，深入挖掘本土思政元素，面向师生开展“传承老山精神，牢记担当使命”专题教育、弘扬新时代“西畴精神”宣讲、话剧《桂梅老师》和本土民族舞剧《锦绣如歌》进校园等主题活动，组织师生赴老山爱国主义教育基地开展“青春铸魂·挺膺担当”思政研学活动。开展大国工匠进校园活动，邀请全国劳动模范、三八红旗手到校开展云南省高校百场形势政策报告会，引导学生汲取奋进力量，践行劳模精神，推动构建“大思政”格局创新发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。

锚定高质量人才培养目标，全方位构建技能型人才培养体系。打破人才培养壁垒，加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系。牵头成立文山州产教联合体、文山州职教联盟、文山州三七行业产教融合共同体、文山州绿色铝行业产教融合共同体，打造文山州职业教育一体化平台。与全州中职学校开展“3+2”五年制大专联合办学，与文山学院开展“3+4”中本贯通人才培养试点，贯通“中高本”人才培养体系。不断深化产教融合、校企合作，与昆明冶金高等专科学校牵头成立文山州绿色铝产业学院，与华夏航空控股有限公司、华夏蓝翼科技（重庆）有限公司共同成立文山职业技术学院华夏航空产业学院，加入澜湄职教联盟，推进“职教出海”，推动职业教育向更高层次发展。今年8月开工建设投资1.075亿元的三七医药大健康产教实训基地、绿色铝产教实训中心，引入健之佳医药实体药房共建产教融合实训基地，以“校中厂”“厂中校”、现代学徒制等方式推进产学研深度合作，全面提升学院关键办学能力。

锚定高质量教师队伍建设导向，全力打造新时代高素质专业化师资队伍。深入贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。加快补齐教师队伍建设突出短板，从6所中职学校选调50名优秀教师，招聘14名紧缺教师充实高职教师队伍，现有教师中正高级职称4人、副高级职称 20人、高层次人才1人、省级学科带头人1人。强化“双师型”教师队伍建设，落实专业教师下企业和企业人才进学校制度，聘请企业师傅担任实训指导教师，实现岗位互挂互兼。大力弘扬教育家精神，加强教师队伍思想政治建设，健全师德师风建设长效机制。积极推动教师教学创新团队建设，实施教师素质能力提升计划，选派40余名教师赴发达地区职业院校跟岗学习，强化校本培训，聘请11名中国科学院老科学家和大国工匠担任学院客座教授并到校开展教师培训，建设新时代高素质专业化教师队伍。

沪滇职教联盟德育与班主任工作能力提升培训（文山站）

锚定高质量完成教育综合改革目标任务，加快推进州职教园区一体化办学改革。2023年8月，根据州委、州政府的决策部署，以文山职业技术学院为龙头，统领州工信校、州民职校、文山农业学校、州财校、州卫校、州体职校6所中职学校实施中高职一体化办学改革，取得阶段性成效。全面加强党的领导，强化改革组织保障，学院党委领导6所中职学校党委（党支部），健全各级组织体系，学院召开党员代表大会选举产生“两委”委员，选拔任用一院六校科级干部。理顺管理体制，提高管理效能，把6所中职学校72个科室优化调整为24个，中层领导干部职数由158名减为72名，精减86名科室干部充实到教育教学一线。整合师资力量，实现师资合理流动，按照“编制使用、招聘、教学安排、课时核算、课酬标准、履职考核、绩效分配、职称评聘”八个统一，打破校际界限和教师身份隶属关系，实现校际之间教师合理流动。整合办学资源，实现资源共建共管共享，按照“产权不变、集中使用”的原则，对园区的教学行政用房、学生宿舍进行整合，将实训资源分类整合成十大实训基地，解决实训条件不足和重复投入问题。整合专业设置和招生，促进学校特色发展，优化调整6所中职学校的招生专业设置，通过专业设置、招生计划、招生录取、入学报到、实习实训、就业安排“六个统一”，解决专业设置同质化、招生无序竞争的问题。统一发展规划，推动学校高水平建设，对职教园区基础设施、师资队伍、数字化校园、实训基地、绿美校园等实施统一规划建设，提升职教园区办学综合实力。通过系统谋划一体推进，一院六校一体化办学实现优势互补、资源共享、抱团发展，构建起高职引领带动中职高质量协同发展新格局。

下一步，文山职业技术学院将在州委、州政府的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，省委十一届六次全会和州委十届七次全会精神，按照“主动想、扎实干、看效果”的抓工作“三部曲”抓实文山职业技术学院各项工作。

抓实党的建设。把党的领导贯穿到教书育人和办学治校的各个方面、各个环节，落实到行动上。努力营造风清气正的政治生态和育人环境，确保党中央重大决策部署和省委、州委工作要求在学校落地见效。

抓实招生和控辍保学。按照州委、州政府关于职业教育“应读尽读”“应招尽招”的工作要求，全力以赴抓好中职高职招生工作，组织教职工全面排查目前未升学就读的初高中毕业生，摸清底数，逐人逐户跟踪动员就读职业院校。建立常态化抓好控辍保学工作机制和联防联控责任机制，加大困难学生助学力度，加强思想不稳定学生教育引导和辍学学生劝返复学工作力度，守牢防范学生辍学底线。

抓校园安全稳定。加强校园安全设施建设，健全完善校园安全管理制度，加强对师生的安全教育和培训，构建校园安全文化，与社会各界加强合作，形成校园安全共治良好局面，确保校园安全、稳定、和谐。

抓改革促发展。深刻领会和把握进一步深化改革的目的意义，增强推进改革的思想自觉和行动自觉，以办学关键要素“小切口”，推动职业教育大改革，加快推进州职教园区一体化办学改革，统筹推进学院党的建设、专业建设、师资队伍建设、学生教育管理、课程教学改革、办学综合评估等中心工作，全面推动学院高质量发展。

抓学生升学与就业。坚持“升学与就业并重”的职业教育办学定位，把学生高质量就业和升学作为学校办学质量的硬指标，抓好符合职业教育特点的升学教育，积极构建学生学历提升“立交桥”，扩大“中高本”贯通培养规模；加强产教融合、校企合作，竭力拓宽优质就业渠道，让学生就业有优势，升学有通道。

抓院校内涵建设。在创新人才培养模式，加强教师队伍建设，提高教育教学质量上下功夫；在加强学科专业建设和课程建设，打造专业特色品牌上下功夫；在完善管理制度，调动教师积极性上下功夫；在构建产学研用一体化实习实训基地建设，提升社会服务能力上下功夫；在培育校园文化，打造职教品牌上下功夫，努力提高办学水平和人才培养质量。

（作者为文山职业技术学院党委书记王恩超）

（编辑：刘虹 排版：向传帅 责编：侯佑琴 终审：徐昌建）