快报名！文山红领巾研学小记者冬令营开营喽～

想要让寒假过得既有意义又难忘吗？

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那就来参加

文山红领巾研学小记者总站举办的

小记者冬令营吧！

小记者冬令营吧！

1、以壮族文化为媒介，通过看、访、学、做、说、想、练，培养红领巾小记者采、编、写、播的综合能力。

2、培养红领巾小记者将知识联系生活和实践，真正做到知行合一，唤醒小记者成长的“内驱力”。

3、培养红领巾小记者热爱家乡的民族自豪感。

坚定文化自信，以红领巾研学小记者的视角认识文山，解读文山，厚植家国情怀，传承家乡文化。

1、支持部门：以文山州融媒体中心为媒介依托，对活动内容进行播报。

2、名师导航：联合北京课程研发组和文山州研学研究中心及多位非遗传承人共同打造核心课程内容。

3、执行优势：10年研学实践经验，以素质教育+研学实践，践行知行合一的理念，并以青少年品格培养滋养活动过程。

营团时间：一期：2024年1月15日—21日；二期：2024年1月23日—29日

营团地点：马关马洒春水浅

营团规模：30人以上

营团年龄：6—18岁青少年

营团费用：2580元/人

报名截止时间：开营前10天

1、红领巾研学小记者价：2280元/人。

2、团购价：3人及以上团购，报名并缴费的，2380元/人。

咨询报名电话：15087064382王老师；17787340203熊老师；19987237871杨老师。

8:00-11:30——报到、安全须知、乘车前往马关马洒、分发营服、入营公约

12:00-13:50——午餐、午休

14:00-17:30——学习调查表制作、马洒古村落定向调研、编写报道简讯、录制报道视频

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——板蓝根图鉴、蓝靛制作、蜡染图样搜集、蜡染图样设计

12:00-13:50——午餐、午休

14:00-17:30——蜡染构图、蜡染制作、编写报道简讯、录制报道视频

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——诗词里的家国情怀、版画图稿设计

12:-13:50——午餐、午休

14:00-17:30——版画雕刻、版画诗词曲部制作、编写报道简讯、录制报道视频

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——手机摄影技术学习、原始森林徒步、生物图鉴

12:00-13:50——午餐、午餐

14:00-17:30——壮族土布纺织、壮绣土布包制作、编写报道简讯、录制报道视频

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——雾漫云山看云听海、时空里的经纬探究、竹编纸马里的经纬

12:00-13:50——午餐、午休

14:00-17:30——学习调查表制作、马洒古村落定向调研、编写报道简讯、录制报道视频

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——学唱古乐壮族童谣、学跳壮族纸马舞

12:00-13:50——午餐、午休

14:00-17:30——学制银饰、分组制作花米饭/老石磨豆腐/古法酿酒

17:30-18:30——晚餐

18:30-19:00——青少年品格心理团辅

19:00-21:30——小记者素能成长

21:00-22:00——洗漱

22:00-22:10——熄灯查房

8:00-11:30——行装整理、研学成果展布展

12:00-13:50——亲子壮家杀猪美食宴（两大一小）

14:00-17:30——“壮族部落，马洒之夜”古乐成果汇演、颁奖仪式、结营仪式、返回文山

17:30-18:30——家庭分享会

目标：

探读历史典故，知史明智；

体会独行和众行的差异性，培养团队意识；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读史书

（1）李广带兵：同吃同住，体恤下属，身先士卒，自己本身勇武过人，和士兵打成一片，有很强的感情纽带，凝聚力极强。

（2）霍去病带兵：随军御厨专门服务，平时鲜衣怒马，高高在上，拥有绝对权威，奖惩分明，令行禁止，士兵待遇优厚，容纳不少能人异士，靠律条管束，糅合，激励士兵，执行力极强。

2、团队建设

（1）怎样挑选团队成员：队长公开选拔，队长制作招聘启事，完成队员面试招募。

（2）团队文化建设：团队共同目标，团队文化墙，小组PK榜，小组TALK语录，小组快乐机制，优秀人员培养机制。

3、采：在非洲的草原上如果见到羚羊奔跑，那是（      ）来了；如果见到狮子在躲避，那就是（    ）发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了呢？

4、编：团队介绍矩阵图

5、播：团队介绍现场播报

6、演：团队风采展示剪影+评选

目标：

加强多读书、明目标、教益友的累积；

学会为自己定制目标执行榜；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《鸿鹄之志》《中国教培之父》

（1）草根逆袭——陈胜：秦末农民领袖之一的陈胜是如何从雇农成为中国历史上第一次大规模农民起义战争的领袖的呢？他做了哪些事情？结果如何？

（2）中国教培之父——俞洪敏：岁月更迭，大环境中的机遇谁能抓住？通往目标的道路我们需要哪些美好的青少年品格？

2、村落目标定向

（1）发布定向任务卡：小队组织研读定向任务规则。

（2）换装：变身小“lesao”、小“lemao”。

（3）寻找非遗传承人，探寻非遗故事。

（4）完成定向任务挑战

（5）抓捕非遗文物窃贼

3、采：走访村民，寻找任务线索。

4、编：马洒介绍矩阵图。

5、播：马洒推荐官现场播报。

6、演：团队播报风采剪影+评选。

目标：

草木色彩提取，培养自然敬畏之心，感受民族智慧；

学制作蓝靛的方法，深刻解读青取之于蓝而青于蓝；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《青出于蓝》《色彩故事——蓝色篇》

（1）《青出于蓝》：生活中谁来当老师并不总是固定的，学生也可以比老师有更高的成就，三人行终有我师。

（2）《色彩故事——蓝色篇》：法国艺术家YVes klein曾对蓝色赞美道：“蓝色是天空、是水、是空气、是深度和无限，是自由和生命……”

2、生活色彩探究

（1）蓝靛制作，蓝色系统觉察。

（2）寻找蓝色的最佳搭档。

（3）寻找马洒印象，完成草图勾勒

（4）大象穿针挑战赛

（5）蜡染艺术创作

3、采：走马观花，向壮族村民搜集壮式图样

4、编：成果介绍矩阵图

5、播：壮式蓝染推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

了解民间艺术，感受中国多姿多彩的民间艺术；

了解生活意象，开启中华血脉觉醒之眼；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《古诗词里的意向》《壮式图腾》

（1）《古诗词里的意向》：中式美学背后的底层逻辑是什么呢？儒讲中和，居中对称，截止内敛；释讲静悟，万物皆空；道讲意象，人天合一，世界本然。人们把对美好生活的期许寄托于自然万物，从而衍生出美的符号，自然、意象、留白、中和、变化、寓意……学习象征意向，开启中华血脉觉醒之眼。

（2）《壮式图腾》：字纹、动物纹、植物纹、几何纹、其他纹样……从纹样的多样性，感受壮族的开放与包容，展现壮族与其他民族的文化交融痕迹。

2、中式民间美学探究

（1）十指广播体操。

（2）内容整理，绘制图样

（3）绞缬、蜡缬、灰缬、夹缬

（4）染品艺术创作

3、采：村落问卷调查表

4、编：成果介绍矩阵图

5、播：民间艺术推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

言为心声，培育爱国情操；

解读优秀爱国诗篇；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、诵唱《我为祖国骄傲》《闪亮的星》

（1）修身、齐家、治国、平天下是每一个中国人安身立命的根基和人生终极追求。每逢华夏浩劫，存亡绝续之际，我们的民族总有慷慨悲歌之士，英勇奋起，让华夏文明得以绵绵赓续，烽火不息。

2、爱国中华诗词探究

（1）《桃园三结义》——林青、刘弼卿、田广禄。

（2）杜甫——刘北海。

（3）闪闪红心剧本杀

3、采：搜集民间英雄故事

4、编：制作英雄矩阵图

5、播：民族英雄推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

感受线条组织排列规律和美感；

运用绘、刻、印，掌握版画制作方法；

提升小记者采、编、写、播的综合能力

内容：

1、趣读《三十六计——金蝉脱壳》《非遗拓印》

（1）《非遗拓印》：拓印术也称蝉脱术，是中国古代最早出现的一种特殊印刷术，相当于古代的复印机和照相机，由于它的拓制过程酷似夏蝉脱壳，具有吉祥意义。

（2）《三十六计——金蝉脱壳》：为了有效的掩护，我方正在进行军事转移，必须保存我方原有的地形、完备的战斗状态，使友军不怀疑，敌军不敢动，我方却秘密转移注意力，打击别处敌人。

2、线条规律探究

（1）线条学习

（2）《龙.拓印版画》分组刻制。

（3）《龙.拓印版画》诗句曲部制作。

3、采：壮族村落图文拓印

4、编：成果介绍矩阵图

5、播：版画推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

掌握手机拍照构图方法；

以小见大，觉察自然奥秘，展现自然生命力；

提升小记者采、编、写、播的综合能力

内容：

1、趣读《植物形态图解》《森林的自然法则》

（1）《植物形态图解》：大自然是最神奇的艺术家，每条脉络、曲线、形态不仅蕴藏着浑然天成的美，也包含了植物本身与自然相处的方式。

（2）《森林的自然法则》：优胜劣汰是自然生存的首要法则，老子说无为而治，无为就是自然，就是规律。

2、手机拍摄探究与实操

（1）九宫格拍摄法学习。

（2）寻找原始森林中的生命痕迹。

（3）微距拍摄

（4）原始森林生物多样性定向探究

3、采：访问植物别称及作用

4、编：原始森林生物多样性图鉴

5、播：原始森林植物推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

了解并实操古法壮锦编织方法；

学会简单缝纫方法；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《木兰诗》《哪吒闹海》

（1）《木兰诗》：唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息……跟随木兰织布的声音穿越回古代，探索生活中经纬穿梭艺术创作。

（2）《哪吒闹海》：他身穿战甲，上缠混天绫，手持火尖枪，脚踏风火轮，为了保护朋友和家人，不惧危险，勇敢与邪恶势力抗争，他的英勇事迹传颂千古。

2、古法织布的经纬探究

（1）绫罗绸缎的区别。

（2）古法织壮锦。

（3）缝补方法学习。

（4）壮族挎包制作。

3、采：向村民学习壮锦织布方法和壮包制作方法

4、编：编写壮包制作矩阵图

5、播：壮锦推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

了解中国古代名马和名人故事；

学习制作竹马；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、诵读《中国古代十大名马》《登科后》

（1）《中国古代十大名马》：董卓赤兔，项羽的乌骓，刘备的的卢马，李世民的飒露紫，曹操的绝影。无不是骁腾有如此，万里可横行的深远和遒劲。

（2）《登科后》：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”是孟郊高中后的酣畅淋漓，是心怀希望的明朗畅达。

2、纸马探究

（1）经纬穿梭寻典故。

（2）竹编锦布造纸马。

（3）纸马舞动作学习。

3、采：向壮族村民搜集纸马故事

4、编：纸马介绍矩阵图

5、播：名马推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

了解草莓的前世今生；

学会种植养育草莓，学制作草莓宴；

初识“一带一路”；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《一带一路》

（1）《一带一路》：这世界上有很多路，你会选择哪一条？有一条路穿越千年时光，驼铃声声，联通古今，有一条路跨越万里山海，丝路画卷，贯穿东西，有一条路包容多样文明，源自中国，属于世界。

2、草莓的漂洋过海路线探究

（1）草莓的前世今生。

（2）草莓宴制作（草莓巧克力、雪人草莓、草莓西米露、缤纷酸奶杯、冰糖葫芦）。

（3）寻找马洒印象，完成草图勾勒

（4）莓你不行艺术创作

3、采：和农户采访搜集草莓小知识

4、编：草莓宴介绍矩阵图

5、播：草莓推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

欣赏壮族古乐的民族韵味；

学唱壮族童谣；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、聆听《诗经.小雅.鹿鸣》《古乐夜空中最亮的星》

（1）《诗经.小雅.鹿鸣》：石罄、编钟、锦瑟、筝、洞箫……交织展现了古老的音乐盛宴。

（2）《古乐夜空中最亮的星》：国风雅，遇知音，独乐乐不如众乐乐。

2、音乐探究

（1）壮族古乐器。

（2）古乐器学习。

（3）壮族童谣学习

3、采：寻找壮族古乐器

4、编：编排壮族古乐排演

5、播：壮族古乐推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选

目标：

融入壮乡文化的银饰制作，觉察时间赋予银器温度；

学制作壮式银器；

提升小记者采、编、写、播的综合能力。

内容：

1、趣读《银器的起源与历史》《中华百工》

（1）《银器的起源与历史》：星河入户，晓月临窗，银雪簌簌，听一片欢声笑语...银器锻造的是对万物有灵的信仰，是独具特色的民族文化，是人们对生活的热爱，是对美的追逐。

（2）《中华百工》：观中华文化脉络的演变，察永恒传承的文化基因，感非遗工艺的蓬勃生命力。

2、银器设计及制作

（1）金属变形记

（2）穿金不如戴银

（3）银饰制作

3、采：向村民走访壮式银器

4、编：成果介绍矩阵图

5、播：银器推荐官现场播报

6、演：团队播报风采剪影+评选