文山实验小学教育集团开展2023年春季学期新课标新教材培训

文网讯  近日，文山实验小学教育集团全体教师分年级分学科开展了2022年版新课标新教材专题培训活动。

课程标准是教科书编写、教学和评价的依据，它为一线教师的教学指明了方向，只有认真学习和贯彻课程标准，才能紧跟新课改发展潮流，不断更新教育理念和教学方法，适应国家对人才培养的需要。

各学科培训老师紧紧围绕学科核心素养、教学评价一体化及新旧课标变化等方面深入解读课程方案和课程标准，重点对课程理念、课程目标中的三级目标、课程内容、学业质量和课程实施等进行深入分析，最后结合学科特点和学生实际给出实操建议。

培训会上，授课老师时而ppt展示、时而板书、时而播放视频，恨不得将平生所学竹筒倒豆般给听课老师们。听课老师或记笔记，或蹙眉思考，或质疑问难，营造出了深学共研的浓厚氛围。

随后，学校开展了各年级各学科新学期教材分析解读活动。

小组交流会上，教师们在学习本学科课程标准、通读教材的基础上，从学科素养、课程标准、学情分析、教材内容分析、教材使用策略等方面，对本学年所教学科的教材进行了系统分析。

正确解读教材、科学施教是每一位老师提高课堂教学效率的最佳途径，各教研组教师积极参与组内研讨，气氛热烈而浓厚。学校领导深入各学科教研，对于教材分析情况进行跟踪指导。交流会上，教师对于教材的编写和使用进行了交流分享，并根据对学生的了解，制定出符合各年级、各学科、学生个体差异的教学方法，在提高学生学习成绩的同时提升学生的学习技巧，达到了事半功倍的效果。教材分析的过程就是教师不断提高业务能力和加深对教育理论理解的过程，本次活动有助于教师深刻理解编者意图，了解教材的编排体系，把握教材的特点，明确教材的教学目标,明晰教材的重点、难点，找到更加有效的教学策略,提高学校教师的教材解读能力。

（来源：文山实验小学教育集团）

（编辑：吕静 排版：张振飞 二审：李云淑 终审：资云波）