找问题，挖根源，麻栗坡想主题教育让党员干部勇于自我革命

在第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育中，麻栗坡县广大党员干部始终坚持固本培元，守住方向、守住立场、守住根脉、守住底线，以新的理念、思路、办法、手段解决自身存在的矛盾问题，把问题找准、把根源挖深、把整改做实，将自我革命进行到底。

用好“一个载体”。麻栗坡县按照“务实、节约、高效、便民”的原则，在县级成立新时代“老山精神”大学堂1所，在基层党委成立新时代“老山精神”学堂21所，在村委会、社区成立新时代“老山精神”讲习所120所。全县142支讲习队伍，开展传承弘扬“老山精神”专题培训476期23600余人次。党员干部们始终将“老山精神”作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要载体，用红色基因传承初心、用实干精神担当使命、用创新精神推动发展，坚守党的性质宗旨、理想信念、初心使命不动摇，保持思想上的冷静清醒、政治上的坚定自觉、行动上的坚毅执着，把自我革命推向深入。

坚持“三个导向”。党员干部们坚持目标、问题、效果“三个导向”，学习教育不盲目，调查研究不盲从，检视问题不盲寻，整改落实不盲干，带着“该学什么”“该怎么学”“该达到什么样的效果”自主学习、集中研讨，力求取得新进步、达到新高度。党员干部们始终坚持强化问题意识，坚持问题导向，围绕初心使命查问题、找差距，既有正视问题的勇气，又有落地见效的新思路、新方法。坚持走群众路线，找准主要矛盾和深层次问题，坚决克服形式主义、官僚主义，自觉接受人民监督，真刀真枪解决突出问题。

聚焦“四个重点”。开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育，正值麻栗坡县冲刺高质量脱贫摘帽、高质量跨越发展的重要阶段和时间节点，党员干部们始终坚持整体思维，聚焦脱贫摘帽、扫黑除恶、民族团结进步示范创建、高质量跨越式发展“四个重点”，将主题教育“找差距”与脱贫攻坚“补短板”相结合，把坚决打好打赢新时代脱贫攻坚“老山战役”作为守初心、担使命的生动实践和“主战场”，深入开展脱贫攻坚“秋季决战”、“百日冲刺·万人攻坚”等专项行动。在县委的坚强、正确领导下，广大党员干部敢于直面问题、勇于刮骨疗毒，一次次刀刃向内的自我革命，创造了一个个麻栗坡奇迹。

开展“五大行动”。开展“大学习”行动。党员干部们坚持自学为主，把规定书目当做“枕边书”“口袋书”，工作之余读一读、休息时间学一学。各级党组织创新学习方式，对机关外出党员制定“补课计划”，对农村外出党员开展“远程式”、“送学式”、“行前式”、“补课式”教育，确保不留死角，不漏一人。开展“大调研”行动。县委确定“全面加强党的建设”“推动高质量跨越式发展”“高质量脱贫摘帽”三个调研主题12个调研专题，明确责任人。各乡镇各部门各单位党员干部累计确定调研专题397个，深入基层、深入一线、深入群众，不搞“作秀式”“盆景式”“扎堆式”调研，形成调研报告263篇。开展“大排查”行动。各级领导班子和党员干部坚持刀刃向内，通过自我查找、座谈交流、征求意见等方式，查找班子问题376条，班子成员问题1925条，收集意见建议3998条。开展“大宣传”行动。精心打造马列坡人民民主政府旧址、老山主峰等7个现场爱国主义教育基地。将老山脚下涌现的“排雷英雄战士”“时代楷模”杜富国、“人民满意的公务员”张大琼等先进典型人物的事迹汇编成教材，让广大党员干部学有标杆、行有示范、赶有目标。开展“大整改”行动。县委制定下发9个专项整治方案，对党的建设、高质量跨越发展、脱贫攻坚等存在问题进行“大整改”。全县各级领导班子和党员干部制定整改措施887条，立行立改329条，解决群众急事难事、操心事烦心事387件。

（张雯铭  陆巍 王正委）

（编辑 郭韦）

（审核 资云波）