西畴：以“家”之名筑港湾 用爱护航促成长

为解决假期少年儿童存在无人看管、留守儿童关怀缺位、防溺水安全管护难度大等问题，西畴县积极探索有效运营模式，自2022年“少年儿童之家”挂牌启动以来，在全县范围内打造集学习、教育、实践为一体的“少年儿童之家”，学生数达9500余人，取得了明显成效。成功开启了一条以“少年儿童之家”为平台，以满足儿童需求为导向，以保护儿童权利、促进儿童发展为目的，以整合资源、链接服务为手段的新路子；西畴县“少年儿童之家”创建实现五个突破。

管理突破。县领导一乡(镇)主管一村主抓一家委会管理。把“少年儿童之家”创建列为重要议事日程，着力抓好全局规划和集中部署，在明确整体目标、建设标准、主要功能、制度规范和评估要求的基础上，按照高标准、差别化、分步骤建设的思路，细化各成员单位的职责分工，因地制宜确定创建进度，强化各级党委政府重视程度，在全县打造上下携手、层层争创、合力推进“少年儿童之家”创建的崭新格局。

阵地突破。坚持就近就地，易操作，稳实施的原则，利用村委会、学校、村小组活动场地、村居民宅院等场地开展活动。创新村委会治理新模式，促进村委会治理现代化，为儿童工作提供理论支撑和有益参考，真正实现“小阵地”“大作用”社区治理共建共治共享的新格局。招募“大学生志愿者”、幼儿园老师等大批志愿者，以专业的视角探索儿童保护工作规律，不断提高“少年儿童之家”管理员的专业素质和管“家”能力。

人员突破。以家委会主导运行，由家长委员会自行选取家委会主任，并明确家委会成员职责分工，负责统筹安排本村“少年儿童之家”课程设置、人力资源统筹、开展活动、值日值守、结对看护等重大事项。家委会主任可以是村党组织书记，也可以是学生家长，由家委会安排轮值家长、校外班主任、结对看护人，人员由学生家长、五老人员、大学生志愿者、驻村工作队员、教师组成。

内容突破。从以玩为主，转为学生兴趣培养，因地制宜，开展音体美劳法等课程、多种游戏活动以及购买网课线上辅助教学，不定期添置、更新设备，构建家、校、社协同育人机制，为他们提供专业化、精细化、个性化服务，丰富学生假期业余生活。同时，建立一批爱心加油站，组织各学校德育副校长、德育主任、心理健康教师共149人到文山学院参加心理健康骨干教师培训，建成“爱心加油站”75个，开展心理咨询辅导484次，切实把“少年儿童之家”打造成儿童的“快乐家园”。

保障突破。坚持学生、家长自愿原则，通过“以工代酬”“以酬代工”“志愿服务”和“社会赞助”相结合的方式保障少年儿童之家正常运行。截至目前，全县共建成“少年儿童之家”229个，累计开展活动1278次，参与“少年儿童之家”活动的儿童数达9500余人，全县“少年儿童之家”家委会参与人数910人，校外班主任281人，辅导员891人。

西畴县将继续携手挖掘家庭需求、整合资源、完善基础功能、丰富活动内容，提升辖区儿童参与度，不断探索“少年儿童之家”日常运行模式，不断打造“少年儿童之家”品牌，以点带面，推动“少年儿童之家”示范化、品牌化、社会化、信息化发展，广泛营造儿童友好成长空间和成长环境。

（通讯员：徐荣银）

（编辑：周西杨 排版：陆军 责任编辑：关韦伟 终审：资云波）