喜讯！文山州2项省级教育科学规划基础教育专项课题成功结题

近日，2023年第一、二季度云南省哲学社会科学规划教育学项目、云南省教育科学规划基础教育专项项目结题评审结果公布，经资格审核与专家鉴定等环节，富宁县教育体育局胡朝桢主持的《利用异步专递课推进边疆少数民族地区实现教育优质均衡的实践研究》和广南县八宝镇中心学校黄家亮主持的《滇东南苗族聚居地学校传承和弘扬芦笙文化的策略研究》名列其中，成功结题，等级均为良好。

富宁县教育体育局胡朝桢主持的省教育科学规划基础教育专项项目《利用异步专递课推进边疆少数民族地区实现教育优质均衡的实践研究》于2020年7月进行申报工作，经过专家评审，2021年1月获得立项，旨在研究通过利用异步专递课程推进边疆少数民族地区的教育优质均衡。

胡朝桢和课题团队按照课题研究设计开展课题研究工作，不断加强对课题研究的组织与管理，积极开展课题研究交流与指导工作，及时完善并上传研究过程性资料，主动分享课题研究阶段性成果，干在实处、持之以恒，真正实现理论与实践相结合。经过两年的努力，顺利完成了省级课题的要求，达成预期研究任务和目标。项目的研究内容、方法、成果、质量等方面均得到了上级部门的肯定和认可。

此项研究结果的取得，对于促进边疆地区教育的发展具有重要的理论与实践意义，特别是对进一步推进异步传递课程在边疆地区的应用和推广，促进边疆地区教育优质均衡，提升少数民族地区教育水平具有重要意义，并为解决边疆少数民族地区在推进和实现教育优质均衡中的有关问题提供了有益的探索思路和实践经验。

广南县八宝镇中心学校黄家亮主持的省教育科学规划基础教育专项项目《滇东南苗族聚居地学校传承和弘扬芦笙文化的策略研究》于2021年6月组织申报工作，2021年10月成功立项，项目旨在滇东南苗族聚居地学校传承和弘扬芦笙文化。

黄家亮和课题组成员按照课题研究实施方案开展课题研究工作，深入文山州马关县夹寒箐镇、富宁县新华镇中心学校、广南县八宝镇等苗族聚居地实地调查，真实记录苗族民间文化，分析滇东南苗族芦笙文化现状，整理完善材料。为使传承工作有保障，课题组将芦笙舞课间操推广到滇东南苗族聚居地学校，规范芦笙舞文化陈列室的建设，筹措资金正常举办芦笙文化节系列活动等。经过两年多的努力，最终形成课题报告、论文、校本课程等17项。项目研究内容丰富、方法创新、成果丰富等方面均得到了上级部门的肯定和认可。

研究成果对于促进苗族优秀传统文化发展具有重要的理论与实践意义，特别是对进一步推进民族团结，提升少数民族地区教育教学质量和创建特色学校具有重要意义。

（来源：广南县教育体育局、富宁县教育体育局）

（编辑：唐雪娇 排版：王南 责编：吕静 终审：资云波）