砚山：让劳动教育之“水”活起来

文网讯  近年来，砚山县不断挖掘劳动教育资源，创新劳动教育形式，以实践为抓手，不断提升劳动教育育人实效。

立足顶层“大谋划”。对辖区内147所中小学校劳动教育工作进行排查“摸底”，秉持“一切从实际出发，让教育回归本真”的理念，将劳动教育融入其他学科、实验教学、课后服务等，形成德智体美劳一体化育人体系，把热爱劳动的种子深植于学生心中，循序渐进激发学生对劳动的热爱。

立足社会“大课堂”。依托社会“大课堂”载体打造140余个校内劳动基地，用好35个校外劳动实践基地，全面构建参与性更强、体验性更好、更加贴近和吸引学生、全员全程全方位育人的劳动教育体系，开足开齐劳动课程，全年开展校内外劳动实践课累计2790节，参与学生11万余人，引导学生形成正确的劳动思想和劳动价值观。

立足教育“大师资”。加强劳动教育教师培训培养力度，着力锻造一支高素质、专业化、创新型劳动教育师资队伍。近年来，通过开展“走出去”培训3期，4名劳动教育教师“学成归来”，带来劳动教育新思想新理念新做法，指导学校有效开展劳动教育。全县配备劳动教育专职人员21人、兼职教师1585人。

立足课程“特色化”。聚焦劳动教育各学段发展目标，全县各学校结合实际，依托劳动教育课程资源库，着力打造丰富多彩的特色课程，推动“双减”政策持续落实，全面提升学生的综合素养。砚山县现有全国劳动教育示范基地学校1所、云南省劳动教育试点学校1所、云南省中小学劳动教育示范学校4所。

（来源：砚山县教育体育局）

（编辑：周秋 排版：向传帅 责编：关韦伟  终审：资云波）