文山市：打好系列“组合拳” 助力控辍促保学

文网讯 文山市坚决打好控辍保学攻坚战，通过多措并举，形成了“政府、学校、家庭、社会”四位一体的联动机制，有效控制了辍学率，全力保障适龄儿童和少年的受教育权利。

强化组织领导，明确责任分工

成立以局长为组长，分管副局长为副组长，人社、司法等15家部门和各乡镇（街道）分管领导为成员的控辍保学工作专班，研究制定控辍保学方案，建立双线四级责任体系，稳步推进控辍保学工作。学校成立由校长任组长的控辍保学工作领导小组，制定了详细的工作方案和责任分工。同时，与学校、各乡镇（街道）各村委会、村民小组签订了上千份控辍保学责任书，确保工作层层落实。

完善档案管理，精准掌握情况

及时召开2024年春季学期义务教育控辍保学工作视频会，安排部署工作，要求把控辍保学工作贯穿于全市义务教育阶段教育教学工作的始终，时刻绷紧“控辍保学”这根弦，坚决补齐控辍保学短板漏洞，完善档案管理，精准掌握情况，全面完成控辍保学目标任务。学校对所有在校生建立详细的档案，包括家庭情况、学习情况、心理状况等。通过定期更新档案，及时发现潜在的辍学风险，制定相应的措施。

加强家校联动，形成教育合力

学校定期组织教师进行家访，了解学生家庭状况，与家长沟通孩子的学习情况，开学以来教师通过进村入户，电话联系等方式，共家访1000余次。同时，通过家长会、微信群等方式，加强与家长的日常联系，形成家校共育的良好氛围。积极争取社会各界的支持，通过开展志愿服务、结对帮扶等活动，汇聚社会力量共同参与控辍保学工作。

优化教学管理，提高教学质量

学校注重教师培训和教学方法的改进，提高课堂教学质量。针对学生学习基础薄弱的实际情况，开展个性化辅导和课外拓展活动，帮助学生提高学习兴趣和能力。充分发挥十二中办学效益，将多次开展劝返工作仍不返校、劝返后多次离校和长期游离于课堂之外的疑似辍学学生进行集中教育，实施封闭式管理，着力转化学生思想，矫正不良行为，渗透普职融合教学，帮助其完成九年义务教育。自开班以来，共有979人次参加十二中的集中教育学习，有效控制了学生辍学率。

开展心理辅导，关注心理健康

充分发挥心理健康教育兼职教研组的作用，通过摸排、调研、走访、讲座、座谈交流、教学研讨、个案疏导等方式，定期开展心理健康教育和心理辅导活动。针对有需要的学生，提供一对一的心理咨询和疏导服务，有效开展学生心理健康辅导工作，大大提高了学生的学习兴趣，为打好全市控辍保学攻坚战提供强有力保障。目前，共开展心理健康教育专题讲座80余场，心理干预及个案分析500余人次，研讨活动30余次，受益人达万人。

（文山市教育体育局办公室）

（编辑：刘虹 排版：冯鹤 责编：郑泽娅 终审：资云波）