医教携手 专家联合团队赴丘北县开展儿童读写障碍公益服务

文网讯 近日，由深圳大学国家语言文字推广基地、复旦大学附属华山医院13名专家组成的团队，赴丘北县开展语言障碍筛查与矫正公益服务。

联合团队走进丘北县第一小学校

此次公益活动以“医教携手筑牢儿童语言健康防线”为主题，联合团队的13名成员分别来自深圳大学神经语言实验室、复旦大学附属华山医院援滇医疗队、丘北县人民医院。队员们携带了价值超千万元的高密度脑电、功能近红外脑成像、眼动仪等前沿神经心理探测仪器，驻点丘北县第一小学，连续8天开展公益服务。

本次活动，联合团队为该校逾3000名学生完成了读写能力行为评估。疑似读写能力滞后的逾400名儿童，获得了更为科学精准的神经功能发育筛查。

“在校学生的学习困难，超过七成源自读写障碍，而非孩子不认真、不努力。小学正是儿童读写能力发展的关键阶段，及早发现问题、解决问题至关重要。”此次公益活动牵头人、深圳大学神经语言实验室负责人陆烁介绍说。

基于汉语自身的文字特征，针对少数民族地区儿童的语言发育特点，其所领导的神经语言学实验室，专门设计了不同层级的阅读、写作能力发展筛查方案，以实现学龄儿童读写障碍精准筛查语言服务。

来自复旦大学附属华山医院的神经外科专家冯睿在接受采访时说，此次公益活动将最前沿的临床、科研技术“空投”丘北，是对国家语委 “精准科技推普，助力乡村振兴”总方针的创新性实践。

活动在当地引发了强烈反响，不少就读于丘北县其它学校的疑似读写障碍儿童，也在丘北县人民医院组织下接受了免费的精准发育评估。

医学团队冯睿博士、李啟能主任指导高密度脑电用于筛查儿童读写神经功能异常

陆烁教授带领深圳大学团队为壮族儿童实施功能近红外言语听觉测试

丘北县62.52%的人口为少数民族，复杂的语言环境对当地儿童的语言发育构成了明显的挑战。丘北县第一小学校长赵胜成告诉媒体，该校存在一批学习成绩、注意力“双差”的儿童。为此，一线教师颇感头疼，却从没意识到，问题可能出在读写能力发育的异常上。此次公益活动，给这些孩子带来了希望，老师们也能在更科学的指导下，帮助孩子们提升语言和学习能力。

据了解，联合团队后续将为疑似语言发育滞后的儿童出具详细的评估报告，并提供针对性的障碍矫正方案。依托深圳大学国家语言文字推广基地，研究人员将持续为孩子们提供相关的公益服务。

（来源：中国食品报社融媒体）

（编辑：李娟 排版：向传帅 责编：郑泽娅 终审：资云波）