《光明日报》客户端报道：云南文山学院研讨思政课如何高质量发展

近日，文山学院召开思政课高质量发展座谈会。与会人员聚焦思政理论课教师做到“六要”，坚持思政理论课堂创新“八个相统一”，提升思政教育铸魂育人实效，不断优化落实立德树人根本任务等进行了研讨交流。

座谈会以“线上+线下”联通的方式进行，特邀上海师范大学马克思主义学院院长、博士生导师张志丹教授，北京师范大学马克思主义学院副院长、博士生导师杨增岽教授，同济大学马克思主义学院副院长、博士生导师刘勇教授等国内著名专家学者与骨干教师、学生代表一起座谈，对文山学院马克思主义学院和思想政治理论课建设提出意见和建议。

与会人员认为，五年来，文山学院党委高度重视思政课建设，坚持把思政课建设作为一项非常重要的政治任务和战略工程，着力破解制约思政课建设的突出问题，积极探索思政课改革新范式，持续深化思政课程教学改革，思政课质量不断迈上新台阶，取得了一系列显著的成果。学校思政课建设条件保障和政策支持更加有力，思政课教师队伍面貌发生根本性改观，思政课教学改革探索成效显著，“大思政”建设格局初步形成。

会议强调，全体思政课教师要始终坚持用心用情讲好思政课，引导学生增强中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信，文化自信，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

会议要求，要进一步提高站位、认清形势，深刻把握新形势下思政课的特殊重要性。在铸魂育人上突出专责性、体现专业性、展现高水平。要进一步紧跟时代，守正创新，全面提高学校思政课的育人效果。要丰富思政课教学内涵，用好思政“大教材”；要拓展思政课教学空间，打造思政“大课堂”；要抓住思政课教学关键，建好思政“大师资”。要进一步凝聚共识，提升格局，全面推进思政课程和课程思政同向同行。形成多元化思政教学格局，将思政课融入“一站式”学生社区建设，将“大思政课”融入学生工作中，使教学有高度、宽度、深度，构建“大思政”格局。要进一步强化责任，协同推进，全面落实思政课建设的各项工作任务，形成责任合力、制度合力、管理合力，真正做好思政课建设各项工作，着力培养出一批批德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者！