​【关爱“一老一小”】马关县赋能少年儿童向阳而生

今年以来

马关县聚焦“一老一小”中的“一小”

在精心谋划、暖心走访

用心育人上积极探索实践

让关爱未成年人健康成长更有力度

精度和温度

印发《马关县学校管理二十条措施（试行）》，通过发挥学校领导班子“引擎”作用、开展教学技能练兵、加强师德师风建设、严格编外人员准入制度、认真落实“一号检察建议”、设置“悄悄话信箱”、落实“五项”管理制度等二十条措施进一步加强学校管理，提升学校规范化、精细化管理水平。营造向上向善，保障留守儿童、困境儿童、单亲家庭子女等特殊群体利益，关注学生心理健康的良好氛围，让关爱更有力度。印发《马关县义务教育学校持续巩固控辍保学工作十二条措施（试行）》，通过制定“一校一案”对学生实行三级网格管理，聚焦留守儿童、心理健康问题学生、厌学学生等重点群体分析研判因人施策，对缺席学生实行报告制度，做好“情感控辍”，做好有关教育的法律法规宣传等十二条措施落实“立德树人”根本任务，做到学生不辍学或“常态清零”，保障未成年人受教育权。今年以来，共设置“悄悄话信箱”352个，对531名编外人员进行了排查，建立“一校一案”资料28份，对2万余名学生开展过心理疏导。

采取“固定+随机”的方式，每学期至少1次有计划、有针对性地对有辍学风险、留守儿童、困境儿童、脱贫户家庭子女、单亲家庭子女、重组家庭子女、心理健康问题学生、学习困难学生、厌学学生等重点群体进行家访，用爱心、耐心、责任心关爱孩子成长，了解学生的家庭背景、生活环境和成长经历，及时发现和干预学生的不良行为或心理问题，向家庭传递积极向上的教育理念，切实与家长或监护人形成家校共育机制，为个性化教育提供依据，让关爱更有精度。经过摸底调查，马关县辖区内现有留守儿童6673人、困境儿童5309人。今年以来，共组织6000余人次对7234名留守儿童、困境儿童和其他学生开展了走访，并对162名特殊教育学生开展了3次走访和慰问。

在教育部、省教育厅相关意见的框架下，制定《马关县中小学生课后服务工作实施方案》，“因人而异”开设作业辅导、自主阅读、体育、艺术等兴趣小组和各种科普活动30余类，在增强教育服务能力的同时，满足中小学生课后服务需求和课后服务供给，帮助解决学生家长接送困难和监管难问题，做到情感上暖心、行动上贴心、措施上用心、付出上尽心、机制上顺心。通过“领单”配备师资、“照单”开展培训、“点单”设计培训内容的方式配合做好“少年为儿童之家”工作，今年以来派出学校教师1300余人次通过寓教于乐、寓防于管的方式，开设美术课、手工课、武术课、英语沙龙等课程，或分年级、分课程对小学、初中、高中假期作业进行“一对一”辅导，让少年儿童度过健康、快乐的假期。

（来源：马关发布）

（编辑：周秋  胡润 杨京 排版：张振飞  责编：侯佑琴  终审：徐昌建）