【新文山 新实践】砥砺深耕 做好富宁教育高质量发展时代答卷

近年来，富宁县紧紧围绕“3815”战略发展目标，全面落实全省教育高质量发展三年行动计划，落实立德树人根本任务，持续深化教体领域改革，扎实推进全县教育高质量发展进程，教育体育事业各项工作取得明显成效。

画好“同心圆”，稳固党管教育政治根基。进一步压实党政责任，全面落实“五级书记抓教育、党政同责抓教育”的要求，持续推进党组织领导的校长负责制工作，选优配强学校书记、校长等82人，印发《富宁县中小学校高质量党建引领学校高质量发展二十条措施》，建成“党建联建”10个，申报省级“云岭先锋·育人红烛”党建示范学校1所，申报云南省中小学校“双带头人”党支部书记工作室1个，创建省、州、县民族团结进步示范学校116所。

打好“基础牌”，推动义务教育优质均衡。全县基础教育发展迅速，硬件水平不断提升。完成小学校舍维修改造2024年长效机制资金2003万元的项目规划和分配工作；投资1.5亿元实施教育民生项目33个，新增学位560个。建成“希望澡堂”54个，全覆盖建成“一乡（镇）一游泳池”。基础设施短板弱项不断补齐，老百姓“家门口”的好学校越来越多。

富宁县教育体育局考察团到上海虹口区教育局考察学习

念好“合作经”，以他山之石攻富宁之玉。充分发挥“沪滇协作”“省管校用”“浸润计划”和“新高考”9门学科送教等帮扶资源，为全县教育高质量发展注入新鲜血液和不竭动力。2023年以来，县一中、县民中、新华镇中心学校先后与文山州一中、玉溪师范学院附属中学、中央民族大学附属中学、红河实验中学先后结成帮扶关系，共派出21名教师帮扶富宁教育；云南农业大学、云南艺术学院开展体育美育浸润行动计划，先后派出两批师生共91人到富宁开展工作，完成名师工作室建设5个；县人民政府与云南工业技师学院成功签约合作办学，县职中加挂“云南工业技师学院富宁学院”牌子，不断增强富宁县职业教育发展活力。

弹好“创新曲”，提升教育改革发展质效。以“一中”改革辐射带动全县基础教育发展。县一中申报省一级二等高完中，通过州级复查并申报省级评估，入选全国中小学科学教育实验校；县民中成功晋升为云南省一级三等高完中，推动普通高中三校联盟、党建联建片区开展联合教研活动，逐步辐射带动县域教育整体提升，形成阶梯式“1+n”结对帮扶教师模式，实现2024年中高考成绩稳居全州前列；持续深入开展富宁县教体系统师德师风巩固提升，用廉洁的师德师风涵养清风正气；信息技术与教育融合创新发展，采取“管理4模式”开展网络直播课活动，受益学生达6.2万余人，先后有《说探路者》等4个案例入选教育部全国在线教育应用创新典型案例。富宁县教育数字化和在线教育应用创新项目先后7次获教育部中央电化教育馆表彰。2个“双减”案例在全省推广。

富宁县新华镇中心学校游泳课

拧好“安全阀”，确保校园安全稳定大局。全力遏制校园意外安全事件发生，定期开展预防溺水、交通安全、校园欺凌防范等宣传教育，增强师生防范意识和自救能力。今年9月，富宁县普职融合学校开班办学，有效遏制不稳定学生和减轻控辍保学压力；投入476万元建成15个露天游泳池，全县13个乡（镇）实现一乡（镇）一游泳池全覆盖，建成少年儿童之家165个，通过游泳池的投入使用和少年儿童之家活动的开展，实现今年上半年学生零溺亡，累计创建“平安校园”220所。

做好“健康操”，推动体育事业向好发展。富宁县依托边疆地区、低海拔等区位优势，打造一批具有富宁特色的体育精品赛事。先后主办、承办第十届全国野钓大赛、云南省青少年皮划艇（静水）冠军赛和云南校园“三大球”等大型赛事；接待服务5个省级皮划艇队伍驻训，以州队县管形式完成文山州皮划艇队以富宁县代管和训练，初步形成小县“体育+旅游”的发展格局。先后参加云南省第十六届省运会皮划艇项目赛、省青少年皮划艇冠军赛暨二青会预赛，获3金、4银、1铜。组队参加文山州首届青运会暨第七届中小学生运动会，获金牌22个、银牌11个、铜牌12个。

今年是贯彻落实全省教育高质量发展三年行动计划和州“十九条”措施的关键一年，富宁县将持续聚焦教育高质量发展目标任务，以进一步深化改革的强大动力，推动全县教育高质量发展。

进一步强化党对教育工作的领导。不断强化政治引领，严格实行“双述职双评价”制度，全面落实党组织领导的校长负责制，强化教师党支部书记“双带头人”培育，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员教师先锋模范作用，把党的领导融入办学治校各个环节。推进全社会涵养尊师文化，广泛宣传教育改革发展成果、尊师重教典型、优秀教师先进事迹，营造尊师重教风尚。

进一步全面深化教育改革。以“一中”改革为牵引，落实系列教育教学改革措施，抓好县一中申报创建省一级二等高完中评估认定工作，坚持“请进来”和“走出去”结合，推动县域各高中学校与省、州内外优质学校结盟，学习先进教学经验。用好各类优质帮扶资源，快速孵化一批优质学校；借鉴临沧一中、建水实验中学等先进管理模式，有序推进“县管校聘”，建强学校管理班子，以精细化管理抓教学质量；聚焦数字化校园建设，力求学生、教师、管理人员以及校园资源、信息资源等都将实现全面的数字化、网络化和智能化。

进一步抓实控辍保学工作。压实“双线四级”控辍责任制，整合各乡（镇）、县级责任部门合力，认真落实挂牌督办整改工作方案，推动控辍保学“四步法”执行到位。着力解决辍学去向不明等问题，尽快实现全县控辍保学动态清零，如期完成摘牌任务。

进一步抓好职业教育。持续加大职业教育政策宣传，全面落实奖助学政策，做到应助尽助。统筹好县内县外、公办民办、中高职学位资源，依托县职中与云南工业技师学院合作办学优势，推动建立“双师型”教师队伍，办好“综合高中班”，加快探索构建职普融通、校校合作、产教融合的职业教育体系。

 进一步加强新时代高素质专业化教师队伍建设。始终坚持教育家精神铸魂强师，推进高素质书记校长、班主任、学科教师队伍建设。推进教师评价改革，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，职称评聘向乡村教师倾斜。全面落实教师减负政策措施，营造教师安心从教良好环境。持续强化师德师风建设，把师德师风教育贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评先评优等各个环节。

进一步提升办学质量。推动义务教育优质均衡发展，小学阶段认真落实“双减”政策，逐步改变“满堂灌”教学模式，推进“五育并举”、三全育人机制建设，充分发挥课后服务功能，优化“五项管理”，切实为学生松绑减负。初中阶段做好新中考政策宣传解读和落实，做好“三年备考”思想准备和行动落实，注重学生综合素质的培养，在德智体美劳“五育”和科学技术素养等方面掌握1到2项特长。高中阶段推动内涵特色发展，增强普通高考“3+1+2”模式应对策略，加强对“1+2”省统一命题题型结构的研究，组织考生参加省组织的等级赋分科目的适应性测试。研究符合富宁实际的教育评价机制，助力县域教育高质量发展的教育评价实践探索。

进一步深化体教融合发展。加强学校体育课程建设及特色课外体育锻炼活动开展，发挥好州级教体融合试点县、省级新一轮学校体育综合改革试点县资源优势，推动学校体育课程的优化和实施，开展具有学校特色的体育活动，让学生掌握1到2项体育项目技能。加快筹建富宁县体育总会，规范群众体育管理，完善场地设施建设，结合实际设置具有特色的体育竞技活动，挖掘和支持丰富多彩、形式多样、各具特色的全民健身活动。

（来源：富宁县人民政府）

（编辑：谢思思 排版：冯鹤 责编：郑泽娅 终审：徐昌建）