富宁县：三举措推进“少年儿童之家”和“家长学校”融合建设出实效

富宁县按照“党委领导、政府主导，部门联动、社会参与，共同关爱、形成合力”的方式，坚持高位推动，积极统筹安排，积极推进“少年儿童之家”和家长学校融合建设管理。

加强领导，压实责任

将“少年儿童之家”建设工作列为民生实事项目和县委、县政府重点工作，把家庭教育纳入妇女儿童发展规划内容，全面形成县委政府主导，县委教育工委领导小组统筹推进，公安、司法、妇联、教体、民政、卫健等相关部门协调联动、共同推进的工作机制。全县各乡镇党委政府结合实际，细化措施，制定方案计划，成立工作领导小组，组建家长委员会、校外班主任、辅导员“三支队伍”，抓实抓细“少年儿童之家”“家长学校”建管用工作。

抓实保障，夯实基础

全县各乡镇按照“就近、就便、易操作、稳实施”原则，以村委会或村小组为单位，因地制宜利用村级活动室、学校等公益性场所设立“少年儿童之家”共187个，实现全县13个乡镇150个行政村（社区）全面覆盖，辐射少年儿童5万余人。同时，着力强化家校合作，县教体局、县妇联联合创建“家长学校”193所。全面整合学校、社会和家长资源，在行政村（社区）挂牌建设家庭教育指导服务点150个，在县心理健康咨询中心建设家庭教育指导服务中心，有效形成三方协同育人合力。依托基层“妇委会”“家长学校”等阵地和平台，积极开展家庭教育专题宣讲活动，每学期开学前开展“家长开学第一课”成为全县家庭教育品牌活动。

整合资源，突出特色

各乡镇严格落实每周活动“一张表”清单管理，坚持“因地制宜、部门联动、整合资源”原则，结合每个“少年儿童之家”所在村（社区）、学校特色，全面周密计划制订“少年儿童之家”暑期课程，推行“1+1”“1+n”结对关爱机制，每周不低于3次以上入村入社，开展具有当地特色的宣传教育、文体活动、传统文化、“三下乡”等系列集中统一活动，着力促进青少年儿童全面发展，并有效遏制学生意外死亡事件发生。依托“少年儿童之家”和“家长学校”，通过组织妇联干部、企事业女职工、社会爱心人士、巾帼志愿者为留守儿童提供一对一、一对多联系帮扶，不断调整和充实各级各类家庭教育讲师资源，扎实有效开展留守儿童关爱活动、公益性家庭教育指导服务及家庭典型创建活动。2023年以来，开展“把爱带回家”特别行动、“爱心妈妈”关爱行动等关爱留守儿童文体活动60余场次；节假日走访慰问贫困、留守儿童5000余名；组织家庭教育讲师（志愿者）团参加培训76人次，指导各学校、各级妇联开展家庭教育宣讲活动100余场次。

（来源：文山州妇联）

（编辑：李娟 排版：向传帅 责编：关韦伟 终审：徐昌建）