文山实验小学教育集团送教活动展示

为全面贯彻教育部《关于进一步推进义务教育优质均衡发展的若干意见》的精神，近日，文山实验小学教育集团组建优秀团队相继到文山各县乡镇小学开展送教送培研讨活动。

由马中云主任带领的送教团队来到了马关小坝子小学。马中云老师执教课例《数学广角—数与形》。马老师从实际出发，在数学课堂中融入德育教育，并从中发现数与形的结合，不仅帮助学生们突破了数学难题，更让他们学会从不同角度思考问题。这种思维方式的培养，将为他们今后学习更复杂的数学知识奠定坚实基础。

邓兴旎老师执教课例《太阳》。邓老师让学生感受说明文中修辞手法的合理使用，并为单元作文的练习做好铺垫，课堂充满了浓郁的文学气息。这堂语文课不仅让学生们掌握了语文知识，更激发了他们对自然科学的兴趣和对文学作品的热爱。

最后，苗芳生老师带来了精彩讲座——《返璞归真，大道至简》上简单而有内涵的“三实”课堂。讲座环节，苗老师围绕“高效课堂”展开了深入讲解。从合理的教学设计到活跃的课堂氛围营造，再到多元化的教学评价方法，用丰富的案例和深入浅出的语言进行阐述。分享了如何通过巧妙的问题设置引导学生自主思考，以及如何利用小组合作学习提高学习效率。

由杨艳红主任带领的送教团队也来到了马关第四小学，为马关四小带去了不一样的知识理念与课堂体验。

杨艳红老师执教课例《植树问题》，把植树问题三种情况的模型串联了起来，抓住解决问题的关键，紧扣植树问题的本质，让学生真实体验，很好地突破了线段上的平分点与段数的关系这一重难点，真正给大家示范了一节大单元教学，让大家对大单元教学有了具象化的感知。

赵永娇老师执教课例《我要的是葫芦》，精心设计课前活动，利用多媒体技术和精美的板书设计循循善诱，课堂充实而有效，老师教得有趣，学生学得扎实，可谓是扎实有效、趣味横生的语文课。

胡曦老师执教课例《线段、直线、射线》，通过自主提问的方式引导学生进行探究学习，再通过一幅海景图从中抽象出线段、直线、射线的模型，在对比中发现三种线的异同，让学生在交流中获得知识以及学习的方法，传递了“授人以渔”的教学思想。

当天下午，杨艳红老师作《2024年秋季教材改革小学数学内容变化与应对措施》讲座。杨老师详细讲述了小学数学教材的改革历程，对比分析了新旧教材之间的区别，并着重剖析了新教材的教学侧重点是更注重过程的探究与考察，更倾向学生的核心素养能力的培养，并结合当下的教学研究热点——项目式学习的设计与实施进行讲解，为在座的教师传递了新的教育教学理念，并指明了新课改的教学方向。

由张艳杰副校长带领的团队来到了革命老区——麻栗坡，他们带着精彩纷呈的课堂走进了麻栗坡第一小学。

张艳杰老师执教课例《敕勒歌》，张老师循循善诱，用多种方式指导孩子认读生字、朗诵故事、熟读成诵，通过孩子自发的想象获得独特的情感体验，是一场“润物细无声”的课堂。

农琪老师执教课例《数学游戏：前后左右》，在课堂上，农老师设计了丰富有趣的课前游戏、小组活动，积极调动了孩子们学习数学的积极性，让孩子们在游戏的快乐中学到了知识，更让孩子们爱上了学数学。

何芝敏老师执教课例《打花巴掌》，用巧妙的方法教会孩子们认音符，并鼓励孩子们用喜欢的方式唱出不同组合的音符，在欢乐的律动中歌唱、跳舞，创编地方民谣，这不仅是一堂载歌载舞的音乐课，更是文化的传承。

柏诗勇老师执教课例《生命最可贵》，在课堂上，柏老师让孩子们用多种方式体验母亲孕育的辛苦，感受生命的来之不易，课堂意味深长，孩子们收获良多。

由戚丹主任带领的团队走进文山市第七小学，开展了别开生面的送教活动。

周振霞老师执教课例习作《________让生活更美好》。教学中，周老师从学生熟悉的日常生活入手，引导学生思考和发现生活中的美好事物，注重多元的教学方法、写作技巧，更重视鼓励学生大胆表达与其思维能力的培养，整个习作教学环环相扣，层层渗透，让学生的学习更加真实、生动，也让学生更加关注生活、热爱生活。

刘玺老师执教课例《倍的认识》，教学中，刘老师紧密联系学生的生活实际，根据低年级学生的认知特点，让学生在对比与抽象中深化对倍的认识，整节课重视操作活动，发挥学生主体作用；创设情境，让学生体会数学的趣味性和实用性；在学习知识的同时，注意进行数形结合思想的渗透。

杨倩老师执教Plants around us PartA Let's Learn. 杨老师将教学内容讲解得生动有趣，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃而有序。学生们的表现也是一大亮点，在杨老师的引导下，他们勇于表达，积极参与，不仅掌握了英语知识，还提高了语言运用能力和综合素质。

习作课堂结束后，周振霞老师就结合本次习作教学，与在场的老师们分享了主题为《“双减”政策背景下的阅读指导与习作教学》的专题讲座。讲座中，周老师从阅读与习作的关系、“双减”政策下阅读指导的新思路、具体教学策略、案例分析四方面展开，让老师们明确了有效的阅读指导，可以提高学生的阅读兴趣和能力，培养学生的审美情趣和人文素养；有效的习作教学，可以培养学生的主体性、创造性和写作能力，为学生的全面发展提供了有力的支持。

戚丹老师分享了关于《基于“新课标·学业质量”的小学试卷命制浅析》的专题讲座，她从命题指导思想、命题理论依据、命题原则及结构、命题规划及试题命制、教学建议五方面解析，着重讲了如何基于核心素养和学业质量方面命制试卷，其中还结合了2023年州统测试卷及文山实验小学“一组一卷”答辩试卷更直观、有效地为老师们解惑。

由王红梅副校长带领的团队怀揣着教育热情，踏上了这片孕育西畴精神的土地，走进了西畴县第三小学。

王红梅老师执教课例《伯牙鼓琴》，注重培养学生的语言建构与运用能力，通过对文言文的解读和赏析，引导学生积累文言词汇，在理解文本的过程中，培养学生的思维能力，提升学生的审美鉴赏与创造能力，体会文言文的韵律美。

童珊老师执教课例《身体上的尺》引导学生通过实际操作和测量，培养学生的数学抽象和逻辑推理能力。同时，让学生在解决实际问题的过程中，提升学生的数学运算和数据分析能力，培养学生的应用意识和创新意识。

张登玲老师执教课例《Unit2 My schoolbag Part B Read and write》，全程全英文授课，着重培养学生的语言能力，让学生在实际情境中运用英语进行表达和交流。通过小组活动等形式，培养学生的学习能力和合作精神，提升学生的思维品质，鼓励学生积极思考、大胆表达。

杨白翠老师执教课例《空气有质量吗》，通过实验探究的方式，培养学生的科学探究能力和实证意识。引导学生观察、思考、提问、设计实验、分析数据，提升学生的科学思维和创新能力，同时培养学生对自然科学的热爱和敬畏之情。

在教育的广袤天地中，每一次知识的传递都是希望的种子在萌芽。此次送教送培研讨活动，文山实验小学教育集团一共为5所学校送去了16堂精彩的课例和3场别开生面的讲座，400百余名教师参与培训，取得了显著的成效和影响，为教师的专业成长和教育教学的改革创新提供了有力的支持和保障。在今后的工作中，文山实验小学教育集团将不断提高送教送培的质量和效果，为教育事业的发展贡献智慧和力量。

（来源：文山实验小学教育集团党委办）

（编辑：刘虹 排版：冯明兰 责编：关韦伟 终审：徐昌建）