春之约！他们在团结协作与传递心意间，共促儿童多元发展

文网讯 为促进儿童多元发展，提升儿童骨干的能力，4月19日，文山实验小学教育集团举办促进儿童多元发展“春之约”活动。活动邀请项目组儿童、儿童家长、集团领导及学校社工一起共赴春天的约会。

活动以“我们‘变变变’”为主题，通过丰富多彩的活动环节，锻炼儿童的沟通、协作与创造力，同时增进亲子间的情感交流。本次活动也得到了中共文山州委社会工作部、文山州民政局、共青团文山州委和文山市教育体育局的大力支持和积极参与。

中共文山州委社会工作部副部长雷德才表示：“文山实验小学教育集团与州社会工作促进会共同开展促进儿童多元发展主题活动，目的就是希望家庭、学校和社会共同倾听孩子的需求，动员全社会用行动编织守护孩子的成长网，支持他们探索热爱的各个领域，激发他们的才能。期待更多社会组织与学校一起开展更多这样的活动，让城乡孩子共享资源，让多元发展的理念扎根在文山的每一片土壤。”

活动从“桃花朵朵开”游戏拉开帷幕，学生家长们围成内外两个圈逆时针走动，当主持人说花开几朵的时候，大家就几个人围成一个队伍，游戏一开局就增加了团队的配合默契度。

“撕名牌”游戏也是热闹非凡。大家你追我赶，想要撕下对方背后的名牌，不知不觉间拉近了彼此的距离，到处都充满着欢声笑语。

在随后的“厨王争霸赛”环节中，孩子们用在游戏中积累的积分换取食材，与家长合作烹饪午餐，既培养了动手能力，又增强了团队协作意识。

“我感觉今天的活动特别有意思，游戏也特别好玩。我们一起撕名牌，一起猜词语，不知不觉间就拉近了和同学们的距离。在这个活动中，我也学会了和其他人交流合作。”文山实验小学东校区三年级（一）班的赵建涵告诉记者。

下午的议题讨论环节别开生面。“我的世界你不懂”通过角色互换情景剧，让家长和孩子体验彼此的感受，促进相互理解；“萨瓦迪卡”则以趣味比赛为载体，鼓励参与者敞开心扉，表达真实想法。活动最后，各组代表分享了心得体会，总结出良好的沟通方式，为亲子互动提供了新思路。

家长高群说：“这个活动很有意义，活动通过分组的形式把大朋友和小朋友组合在一起，共同完成各种任务和挑战，在活动中大家培养了团结协作的意识，特别是自行完成午餐的环节，各组都忙得不亦乐乎。通过家长孩子互换角色的游戏，让我们家长聆听了孩子的心声，增进了亲子关系，让孩子自己做主，让孩子在快乐中成长。”

据悉，此次活动由儿童骨干在社工老师的协助下，多次共商活动流程，提出儿童自己感兴趣的议题，精心策划活动，并亲手设计此次活动的Logo。

“活动Logo是我设计的，我以稚拙线条和大胆明艳配色（亮黄花蕊/桃红花瓣）展现儿童笔触的春天。中心花瓣象征艺术、运动、科学等多元发展领域，花瓣外围手指勾手指图案既呈现儿童协作探索的快乐，又暗合教育集团‘携手共育’理念。‘春之约’主题承载着自然对话与童年守护的双重意涵，花蕊作为生命原点，喻示每个孩子都将在实小的沃土中汲取养分，绽放独特生命色彩。”学生谭钰源说道。

文山实验小学教育集团学生成长中心主任蒙海超表示，此次活动不仅为儿童提供了展示自我、锻炼能力的平台，也让家长更深入地了解学校的儿童保护工作，未来将持续推动此类实践，助力儿童健康成长。

（记者：张晓依）

（编辑：董飞 美编：冯鹤 二审：关韦伟 终审：徐昌建）