乡美镇兴 | 麻栗坡县麻栗镇：织密“家校社”关爱网络 书写儿童成长新篇章

麻栗坡县麻栗镇始终将儿童关爱工作作为民生工程的重中之重，以党建为引领，积极构建“家庭尽责、学校主导、社会参与”的“家校社”协同关爱体系，全方位织密留守儿童、困境儿童关爱保护网，切实保障儿童健康成长。

精准摸排建档。麻栗镇通过入户走访，全面摸排留守儿童、困境儿童家庭情况，建立“一人一档”动态管理台账，实时更新儿童基本信息、家庭状况、监护情况等内容，精准建立动态管理信息库，完成17个村（社）385名少年儿童一人一档和探访台账。

家庭教育指导。依托镇新时代文明实践所、各村（社区）家长学校、线上平台等载体，定期组织开展家庭教育讲座、亲子沟通技巧培训、监护职责宣传等活动，累计举办培训6场，覆盖家长200余人次，引导家长强化监护责任意识，提升科学育儿能力。针对部分家长因外出务工无法履行监护职责的情况，镇政府协助其确定合适的委托监护人，并定期开展监护指导，督促委托监护人切实履行职责。

“亲情连线”常态化。在学校设立“亲情聊天室”，配备视频通话设备，为儿童与外出父母搭建便捷、稳定的沟通桥梁，缓解思念之情，促进情感交流，共服务儿童100余人次。

结对帮教全覆盖。组织辖区学校建立“一生一档”动态档案，356名镇干部、学校教师与流动儿童141人、留守儿童384人、困境儿童385人实现“一对一”“多对一”结对关爱，结对率达100%，定期家访跟踪学业、心理及行为表现。建立“社区-学校信息直通车”，及时反馈儿童在社区表现与需求，邀请老师、社工、志愿者共同参与社区举办的亲子活动、节日庆典，在轻松氛围中共商共育。

丰富课后服务。充分利用课后服务时间，开设阅读、艺术、体育、心理健康教育等特色课程和兴趣小组，为“两类儿童”提供安全、有益的课后活动空间，弥补家庭教育不足。在寒暑假期间，联合辖区培训机构组织“多彩假期”兴趣班，涵盖绘画、舞蹈等多个领域，既丰富了孩子们的假期生活，又发掘了他们的潜能，让每个孩子都能找到属于自己的舞台，绽放光彩。

心理健康护航。在学校设立心理咨询室，配备心理咨询教师，定期开展心理健康筛查与团体辅导，对有需要的儿童提供个体咨询和干预，建立心理危机预警与干预机制。

党建引领，志愿先行。麻栗镇将“儿童优先”理念融入基层治理血脉，党员化身“护苗先锋”，织密儿童关爱服务网。村社区“两委”成员担任“儿童主任”，配备儿童主任17名、童伴妈妈6名，与志愿者、党员、校外家长等组成“护苗小队”，对困境儿童、留守儿童建立“一人一档”，通过定期家访、需求摸排，精准对接课业辅导、心理疏导等需求。以“党员带群众、银龄牵幼龄”的创新模式，激活志愿服务“一池春水”。充分发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）人员的作用，为孩子们传授宝贵的知识和经验，内容涵盖党史、军队建设、社会主义核心价值观、国家安全等方面。已开展志愿服务活动225场次，惠及儿童1563人，走访500余次，送教上门30余次，解决实际留守儿童问题35件。

“儿童之家”提质增效。依托各村（社区）的“儿童之家”平台，引入社工组织、公益机构专业力量以及返乡大学生，联动公安、消防等部门进“家”，用动画、情景剧等多种形式开展安全教育、生命教育、兴趣培养、社会实践等多样化活动，筑牢安全成长防线。推动实施了“平安童行”计划，增设社区监控、组织儿童安全教育讲座、防溺水宣传、开展消防演练等，提升孩子们的自我保护意识和能力。

链接社会资源。积极对接慈善组织、爱心企业、在外乡贤等社会力量，为“两类儿童”提供学习用品、生活物品等。莱溪社区通过联结社区“红色物业”，为少年儿童之家添置益智玩具、书本、乐器等，丰富儿童课外生活，累计筹集物资价值10余万元，惠及儿童600余人次。

（通讯员：董佼僡 唐坤泽）

（编辑：刘虹 美编：陆军 二审：谢思思 终审：徐昌建）