【短评】开门教育 让作风建设贴近群众

深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展得好不好、成效优不优，群众看得最清楚、感受最真切。因此，要坚持开门搞教育，让人民群众成为学习教育的参与者、监督者，提升群众的参与感，最终赢得群众发自内心的认可。

开门教育之要，首在广开言路，纳群言以正衣冠。中央八项规定精神是否落地生根，群众感受最真切、最有发言权。唯有开门纳谏，通过实地走访、民情恳谈、民生热线、网络平台等方式，充分征求群众的意见建议，方能精准聚焦痛点，靶向发力。党员干部当以“吾日三省吾身”的自觉，在群众的“镜子”前检视自身，让“四风”问题无所遁形。

开门教育之实，贵在透明整改，借众目以促实效。学习教育成效如何，不能自说自话，必须接受群众监督，把群众答应不答应、满意不满意作为评判标准，对群众不满意的及时“返工”“补课”。群众监督的“晴雨表”与“探照灯”正是推动问题真解决、作风真转变的不竭动力。

开门教育之根，深植于为民办事，以实绩赢取人心。学习教育的最终落点，在于服务人民、造福一方。若脱离“办实事、解难题”的实践检验，一切便成空中楼阁。无论是推动高质量发展中的创新突破，还是基层治理中的精细服务，抑或是急难险重任务前的挺身担当，皆需党员干部以岗位为基、以实干为要，将学习成果转化为群众“可感可及”的实在福祉。

“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”深入贯彻中央八项规定精神学习教育，唯有持续敞开大门，紧紧依靠群众、广泛发动群众、诚恳接受群众监督、切实为群众办实事，才能取得实效，才能让学习教育真正成为提升群众获得感、幸福感、安全感的生动实践。

（编辑：刘虹 美编：陆军 二审：关韦伟 终审：徐昌建）