着眼学风会风小问题 推动作风大转变——州委办在党纪学习教育中持续深化作风革命效能革命

风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。为确保党纪学习教育取得扎实成效，必须着力解决作风方面的突出问题。党纪学习教育开展以来，州委办坚持把党纪学习教育与深化作风革命效能革命同频共振，积极探索党性教育、党纪教育和纪律作风教育一起抓的有效做法，引导党员干部找准自身定位，从“小学生”学起，从“小事情”做起，从“小细节”抓起，以严实作风、刚性举措促进单位政治生态更加纯正、作风风气持续向上向好。

打“组合拳”，

抓实学风学纪监督 

【镜头回放】“张宇，到！陆巍，到！”这是年初州委办组织召开的一次理论学习例会，与以往不同的是，主持会议的办公室负责人没有急于开会，而是拿起参会人员名单现场进行点名，个别未按要求参会人员被批评。突如其来的小插曲，源自州委办建立完善的“会议有人管、会纪有人查、违纪必追责”的学风学纪监管体系。

【相关措施】把学习的“软指标”变成“硬杠杠”，州委办打出一套命中要害的“组合拳”。每次学习会议前严把参会报名关，提前统计参会人数，细化到各科室，具体到请假原因；会前严把签到关，监督与会人员的签到，确保做到实名实职签到；会中，通过随机抽查人员，认真核对会场人数是否与签到名单相符，不在场的责令当事人说明原因；会后，严格落实纪律作风提醒“凡会必提、凡会必讲”。

随堂问答，

“考”出真学实学  

【镜头回放】“罗廷东同志，请你谈一下习近平总书记关于开展党纪学习教育重要讲话精神的学习体会。”像这样的“随堂问答”，犹如一股清流在州委办历次理论学习例会上蔚然成风。“考生”是办公室全体干部职工和跟班学习人员，“考题”是习近平总书记近期重要讲话、重要指示批示精神，“考试办法”是随机抽点发言，发言对象要围绕学习习近平总书记重要讲话精神，结合文山发展、单位职能、岗位职责等，谈认识、谈体会、谈建议，不打招呼，随机抽考，一场“考试”下来，不少同志直冒汗：“要是平时不认真学习，肯定被问个大张嘴。”

【相关措施】如何能让理论学习抓得更实更有成效？在党纪学习教育中，州委办坚持规定动作和自选动作相结合，集中学习和自主学习相结合，探索建立领学、共学、融学、督学“四学”机制。即：坚持“第一议题”领学，注重发挥“关键少数”引领带动作用，严格落实“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神。坚持“党章党规党纪”共学，采取“学纪与遵纪相结合、学纪与用纪共推进、学纪与学法同进行”，每次理论学习利用10分钟左右开展党章党规党纪的集中性学习。重点加强对新修订的《中国共产党纪律处分条例》的学习，原原本本学、逐章逐条学。坚持“警示教育案例”融学，认真梳理典型案例，运用警示录、忏悔录等开展警示教育，用身边的事教育身边的人。坚持“随堂问答”督学，每次理论学习提前发布研讨主题，随机抽点3名至5名同志发言，以“学习+研讨+发言+总结”的模式，调动干部职工学习积极性、主动性。“四学”机制的开展，让党员干部从“要我学”向“我要学”转变。

限时发言，

提高会议效率 

【镜头回放】“我有三点体会，第一是……”“发言时间到，请结束……”前段时间，州委办理论学习例会上，3名外出参加学习培训的同志作交流发言，要求每人发言时间3分钟，两名同志因发言超时被会议主持人果断叫停。还未发言的同志现场对材料进行删改，接下来的发言联系实际、言简意赅，提建议开门见山，清新的会风得到大家的一致认可。

【相关措施】州委办以开展整治形式主义为基层减负工作为契机，从制发文件、召开会议、讲话发言等具体事项着手，减少会议活动，对可开可不开的会一律不开，能合并的会一律合并，控制会议时间，理论学习例会不超过1个小时，交流发言不超过3分钟。限时制度的推行，提高了会议活动的效率和质量。会议时间缩短了，抓落实的时间更足了。

（通讯员：胡献浩）

（编辑：刘虹 排版：冯鹤 责编：郑泽娅 终审：徐昌建）