马育策

马育策，男，苗族，马关县第二小学学生。

马育策，今年11岁，老家在仁和镇木腊。父亲常年在外打工，母亲靠帮别人绣苗族衣服赚钱。他们虽然不知道“孟母三迁”的故事，但是为了能够改变下一代的生活，摆脱没有文化的苦恼，省吃俭用，到县城租房。这样增添了父母本来就沉重的负担，导致老家几乎一无所有，刚刚起色的生活状况再次陷入建档立卡户的行列。在艰难的生存之中，义无反顾地给孩子一个优越的学习环境，将孩子寄托给全县最优秀的学校——马关县第二小学。

也正是这样的家庭，造就了马育策与众不同的成长经历，从知事时就比较乖巧，后来有了妹妹以后，父母对他的眷顾分散了好多,而马育策却能够坚持每天早上6点20分起床，6点50分到学校；中午不午休，做作业、复习，看书……下午5点30分左右回到家，一般情况30分钟到1个小时做完家庭作业，然后自觉预习第二天的新课。

父母常常是拖着疲惫的身躯回家，因此马育策经常帮助妈妈洗碗、扫地、洗衣服。一般周末，大人都要回老家护理经济林木，自己就带着小妹，做简单的饭菜和小妹一起吃。平时妈妈不在家时,他去幼儿园接妹妹回家，他会教妹妹拿着吃剩下的冰棒纸，直到经过垃圾箱时才将其放入垃圾箱，养成爱护环境的良好习惯。而这些良好的生活习惯，也是马育策在学校学习时养成的。马关县第二小学是一所以基本素质为培养目标的学校，学校里没有攀比，没有欺凌，没有歧视，本着为学生的全面发展为目的,让马育策能够安心学习，让家长能够放心。

在老师和家长的指导下，马育策能制定出合理的学习计划，周密地安排时间学习。五年来，凭着一股韧劲儿，每次考试都在全县名列前茅,曾两次期末考获得全县第一名的好成绩,几乎每学年都被评为“三好学生”。在众多农村孩子中，当隔代教育的爷爷奶奶力不从心时，当父母因为疲劳而烦躁不安时，当孩子们找不到方向而无所事事时，当孩子们沉迷于动画片和网络游戏时，马育策显然是出类拔萃的，甚至比一些更好的家庭环境里的孩子更能自律自强。

在学校，马育策尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神，是老师的好助手，同学们学习的好榜样。作为班长，对班务工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。他能够在老师、班主任的指导下独立完成学校、班级布置的各项任务，在学生里有较大的影响力。

他不仅学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当同学们在学习上遇到困难时，他总是会耐心地讲解给他们听，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望大家都能共同进步。要是小朋友问的问题，自己不知道的时候，就主动去问老师，然后再进行辅导。特别是为了帮助后进生解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，已经讲了三五遍了，可个别差生还是无动于衷,对这，他并不灰心，反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名差生在他的帮助下，各方面都有较大的进步。

课堂上，他积极发言,善于质疑，对所学的知识能理解、掌握；课外，不满足于课堂上所学到的知识，他带领同学们大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。正如苏轼曾说的：“成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。决定自己命运的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奋。

作为班长，他知道以身作则，以大局为重的道理。他毫不吝啬地牺牲个人时间，认真地完成老师给予的任务。每当学校布置手抄报、墙报任务时，他就带领同学们找资料，往往要用上很多的课余时间，但他毫无怨言，他总会对自己说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜!”有时，班上的劳动，他都会积极主动地利用课外时间带领同学们一起做好，从不计较个人得失。

小小的他能以乐观的人生态度去迎接学习、生活中的种种挑战，热爱生命，努力向上。凭着顽强的毅力、不懈地追求和努力，正一步一个脚印地走着……