年终看亮点 | 说，文山教育→

抓今天的教育，就是抓未来的发展。11月12日在昆明召开的全省教育大会，回顾总结了2023年以来的教育工作，部署谋划进一步深化教育综合改革的举措，受到广泛关注。随后，云南发布《数说云南教育事业“5个新变化”》《以教育之力厚植人民群众幸福之基——全省教育大会侧记》两篇报道，接连关注到文山州：“文山州明确州县两级党委书记‘抓一中’，在政策、经费等方面优先保障”，“去年和今年，云南两名教师入选全国教书育人楷模，一位是曲靖市二小校长李青霖，另一位是文山州广南县小学教师农加贵”，“近年来，文山州坚持把留守儿童关心关爱作为重点工作，出台了一系列务实举措，切实为民解忧”。

不难看出

通过三年的努力

文山州教育事业有了新的可喜变化

文山州牢固树立“文山的发展近期、中期、远期都要靠教育”的理念，坚持把党的全面领导贯穿教育事业发展全过程，坚定不移实施“教育兴州”战略，落实好“双组长”“双述职”“编外校长”等工作机制，坚持在组织领导、资金投入、关爱教师、典型引路和氛围营造上“五个优先”抓教育。州委书记、州长带领当好“教育书记”“教育州长”“编外校长”，州、县（市）、乡镇（街道）党委教育工作领导小组实行党政主要领导“双组长”，州委、州政府、州人大、州政协领导班子，县（市）、乡（镇）党政领导“议教育、进学校、访教师、看学生”成为新常态，党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制得以全面落实，教育“国之大者”成为全社会共识。全面完成了283所公办中小学校党组织领导的校长负责制改革，创建学校党建长廊示范带36条，覆盖128所学校。得益于党政领导的带头，一场教育改革大幕正在七乡大地拉开。

走进文山州各所“一中”学校，优美的校园环境、崭新的教学楼、宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，处处彰显教育高质量发展的成效。近年来，文山州教育事业焕发出蓬勃的生机，得益于一项创新举措——两级书记抓“一中”改革，即以州一中为龙头引领各县（市）一中改革，各县（市）一中引领基础教育提升的发展机制。党政主要领导多次深入“一中”调研指导，召开党委常委会会议、政府常务会议专题研究“一中”改革，州、县（市）两级均建立“一中”改革工作领导机制，制定推进“一中”改革实施方案，明确目标任务、时间表、路线图。全面落实学校办学自主权，在人事制度改革、编制分配、经费保障等方面向“一中”倾斜，支持“一中”以竞聘、考察、选调等方式引进高水平教师，加强“一中”教师队伍建设，释放学校办学活力。

在两级书记的高度重视和积极推动下，文山州各地“一中”的办学条件得到了大幅改善。崭新的教学楼拔地而起，宽敞明亮的教室配备了现代化的教学设备；图书馆里藏书丰富，为学生提供了广阔的知识海洋；实验室设备先进，满足了学生们的实验需求；体育场设施齐全，为学生体育锻炼提供了良好的场所。公办园在园幼儿占比从2022年的47.78%提高到50.56%，学前教育毛入园率达94.03%，全省排名第四；“双减”工作形成1个全国、7个全省优秀典型案例；本科上线率从2022年的44.6%提高到2024年的58.1%，高考600分以上人数由2023年的203人增加到2024年的407人，实现翻番，全州教育从全省末位跃升至中游水平。

州一中高三学生陆雨琦对学校变化感受深刻：“如今，学校环境越来越好，教学设备完善先进，老师的教学方法也很新颖。在这里学习，我很有动力。”

4月29日，2024年职业院校“七乡红烛·青蓝同辉”教师教学能力大赛在文山职业技术学院举行；5月9日，2024年职业院校学生技能大赛开幕。大赛坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”的原则，通过大赛的形式，激发教师的教学热情和创新意识，激发学生的学习兴趣和学习积极性，提高职业教育的吸引力和适应性。

近年来，文山州加大对职业的投入，文山市协调73亩教育用地用于七都职业学校迁建；广南县投资3.8亿元用于职中迁建；安排马关县职中改扩建等经费2840万元。将职业学校办学条件达标情况纳入州对县（市）的综合考核，并加大产教融合、校企合作，不断发挥职业教育在促进产业发展、农民增收、乡村振兴中的作用。以文山职业技术学院统筹州属6所中职学校一体化办学，不断释放州职教园区办学活力；以州职教园区引领统筹全州8县（市）职中“一盘棋”发展，在专业设置、招生就业、实训共享等方面做到协同发展。围绕有学上、都入学、少辍学、能就业“四个确保”的目标，深化州职教园区一体化办学改革，推进“3+4”中本贯通、“3+2”中高贯通培养，全州中职学校有5个专业纳入全省重点培育的100个优质专业，文山州民职校纳入全省100所优质职业学校。与云南大学、昆明理工大学、昆明医科大学等高校签订战略合作框架协议，以行业发展和企业需求为导向，推动教育与产业深度融合、产业导向与专业设置高度契合。2024年，全州初中毕业生升学率达98.67%，中职学校全日制毕业学生就业率97.55%。

“在学习中碰到不懂的问题时，我不敢问老师，也不敢问同学，我要怎么办？”“我的爸爸妈妈都出去打工了，我想让他们回来陪我……”广南县莲城镇初级中学校的“悄悄话”信箱一开设，便成为了学生们解决问题的“小树洞”，装着孩子们一个又一个小秘密。学生平时不方便或羞于说出口的心里话，写在纸上装进信箱。信箱让“口难开”“无处说”的学生提供一个反映问题、解决问题的便捷渠道。

文山州广南县在515所学校内设置的近千个“悄悄话”信箱，鼓励着同学们说出心里话，帮助他们排解烦恼和忧愁，更好地融入学校生活。

在新学期开学前，丘北县锦屏镇密纳小学的教师们提前检查了“希望澡堂”内水管、花洒等设施，为开学作好准备。这座2019年9月建成的“希望澡堂”已成为校内汉、壮、苗、彝等多个民族农村寄宿学生的“卫生之家”。为解决农村寄宿学校“洗澡这件小事”，保障少年儿童健康福祉，文山州在全州509所农村寄宿制学校内建成“希望澡堂”，全面覆盖州内农村寄宿制学校，让全州29万名农村寄宿制学生在学校里洗上热水澡。

“一老一小”关乎民生大事，如何托起未来的“朝阳”，让少年儿童健康快乐成长，文山州出台《文山州防学生溺水六条措施》《文山州进一步加强学生安全健康教育管理工作九条措施》《文山州加强留守儿童关心关爱和未成年人保护工作十条措施》等制度文件，实行乡（镇）党委政府与县教育部门共管乡（镇）学校制度，不断优化“少年儿童之家”“希望澡堂”“悄悄话信箱”“一乡（镇）一游泳池”等工作举措，州、县（市）、乡（镇）、村组、学校齐抓共管学生安全健康的工作格局基本形成，“小切口”、精准化开展的丰富多样活动，让学生在校有师管、离校有“家”护，少年儿童安全健康工作持续大幅度向好。

农加贵被评为全国教书育人楷模，王家华被评为全国模范教师，马关县八寨镇中心学校被评为全国教育系统先进集体……优秀的师资力量，是教育高质量发展的关键所在。

文山州大力实施名师、名校、名校长“三名工程”和强师计划，加强书记校长队伍、班主任队伍、骨干教师队伍等办学关键力量，举办“七乡红烛”大讲堂、书记校长大擂台、教师教学技能大赛，培训教师15万人次，引进博士、硕士研究生791名，培养名校长、教学名师、学科带头人、骨干教师3128名，正高级教师147人，161名专家“组团式”人才帮扶惠及78所学校，美育浸润行动274名师生支教边境县，有效缓解体育美育教师紧缺问题，传帮带梯队式、教学研一体型师资队伍正在逐步形成。

多年来，文山教育事业在思想观念、办学质量、人才培育、校园管理、师资建设等方面有了新变化，教育高质量发展取得了阶段性明显成效，也受到了央媒、省媒等多家媒体的关注与报道。

下一步

文山州将坚定不移实施“教育兴州”战略

深入推进教育融合发展

引领带动全州各级各类教育整体提升

让教育成为文山亮眼的民生事业

（记者：李娟 整理 资料来源：文山州教育体育局、文山发布网）

（排版：张振飞 责编：侯佑琴 终审：徐昌建）