【关爱“一老一小”】真情结对帮扶，关爱温暖童心

“天冷了，要注意用火用电安全，学习生活上有什么困难就告诉我。”近日，文山州教体局干部农春燕驱车4小时来到广南县杨柳井乡，见到了13岁的玉欣。在详细了解了玉欣的学习生活情况后，农春燕又细心叮嘱孩子注意事项。玉欣父母在省外务工，一年见不上几次面，家中只有兄妹俩相互依靠。

近年来，文山州通过党政、学校两条线全覆盖调查统计全州留守儿童、困境儿童，县（市）、乡镇（街道）、村（社区）和州、县、乡各类学校逐级建立完善留守儿童困境儿童数据库，并坚持每年1月更新1次。建立“一对一”“多对一”结对关爱留守儿童困境儿童家庭制度，按照乡村振兴挂联安排，州、县（市）挂钩单位干部职工和乡镇、村（社区）干部结对关爱留守儿童中的困境儿童，州县乡各类学校教职工全覆盖结对关爱本校留守儿童家庭。截至今年2月底，州县乡机关事业单位43015名干部职工结对关爱46015名困境儿童，全州46700名教师结对关爱在校留守儿童，完成第一轮走访家访、了解实情，帮助协调解决实际问题。

“以儿童的需求为中心，是我们在结对帮扶中始终遵循的原则。”州民政局专干杨静介绍，留守儿童情况复杂，既有隔代监护、寄养监护等情况，也有未成年人“以大带小”或在校寄宿等无人监护的情况。此外，留守儿童和困境儿童不仅面临物质生活的贫乏，还面临精神生活方面的匮乏，帮扶留守儿童、困境儿童需要因人施策、精准关爱。

为此，文山州不断健全和完善帮扶机制及内容，确保结对帮扶成效。县（市）、乡镇（街道）、村委会（社区）和州、县、乡各类学校逐级建立完善留守儿童数据库，动态掌握留守儿童变动信息，确保不漏一人、不漏一户。挂联单位定期深入所包（挂联）村（社区）调研了解、共同研究留守儿童关心关爱和未成年人保护工作，解决实际困难和具体问题。要求所有结对干部、教职工每年两次到结对留守儿童家中开展家访，全面了解掌握留守儿童家庭情况和他们的生活、学习、身心健康等情况，力所能及协调解决实际困难。

“全覆盖结对帮扶能够有效破除多部门之间的信息差，切实保障儿童在权益保障、资源配置等方面的需求。更重要的是，唤起监护人对儿童的监护意识和责任感，引导社会关注留守儿童的成长问题。”杨静说。

“在家无人管，外出不放心”是留守儿童家庭面临的现实困境。近年来，文山州深入贯彻落实《云南省留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》，创新出台文山州“防学生溺水六条措施”“加强学生安全健康教育管理工作九条措施”“加强留守儿童关心关爱和未成年人保护工作十条措施”；健全完善州级儿童保护工作联席会议制度、农村留守儿童和困境儿童关爱排查制度、儿童保护工作强制报告制度，政策机制日趋完善。

下一步，文山州将在全州8县（市）投入1025万元，实施革命老区留守儿童关心关爱项目，为全州104个乡镇（街道）所在村委会（社区）配备社工2至3名，进一步提升儿童保护工作专业化水平。

（记者：刘梅）

（编辑：唐雪娇 排版：张振飞 责编：侯佑琴 终审：资云波）