【“七花杯”网评大赛】用好“五个抓手”提升育人水平赋能经济发展

发布时间：2022-05-18 14:39:32

教育是党之大计，国之大计，是地方发展的根本，要实现文山地方跨越式发展，必须下好教育“先手棋”，为全方位推动高质量发展提供强有力人才保障和智力支撑。

当前，文山地区经济社会发展仍处于“爬坡过坎”时期，任务艰巨，任重道远，使命光荣。抓实教育高质量发展，为经济社会发展提供新型人才、新兴人才、科技人才，有助于文山产业发展、产业振兴、经济结构转型等，才能避免发展少走“弯路”“套路”，寻得发展“出路”。

抓好党建引领，提升办学治校水平。要深入学习习近平总书记关于教育重要论述，全面加强党对教育工作领导，稳慎推进中小学党组织领导下的校长负责制，确实履行党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要把党建工作作为办学治校的重要任务，学校党支部要发挥政治引领和先锋模范作用，将巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育与学校中心工作相结合，以“高举旗帜跟党走立德树人兴边疆”学校党建长廊示范点建设为抓手，让党建工作推进教育教学工作，进一步提升学校办学治校水平，进一步加快学校内涵式发展。要加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。

抓强队伍建设，提升育人专业水平。教师是立教之本、兴教之源。扎实推进师德师风建设，持续开展师德教育，严肃查处师德师风案件，通报一批师德失范典型案例，落实师德师风第一标准。要优化教师队伍资源配置，推进县管校聘、交流伦岗，促进城乡、校际、学段之间合理流动。要切实保障教师待遇水平，落实义务教育教师平均工资不低于当地公务员工资水平。要营造尊师重教浓厚氛围，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业，提升教师职业幸福感。要锻造善于管理的校长队伍、精于教学的教师队伍、德能双馨的班主任队伍。

抓实“5+2”政策，提升教学质量水平。打好“五项管理”和双减政策组合拳。要在减轻学生负担作业和校外培训负担基础上为学生全面素质教育发展做“加法”。强化学校教育主阵地作用，规范管理校外培训机构；深入挖掘课后服务资源和渠道，鼓励和支持学校开展各种课后育人活动，满足学生多样化需求，切实提升课后服务质量；全面压减作业总量，减量不减质，切实减轻学生负担。要全面实现作业管理“精”、睡眠管理“足”、手机管理“律”、体质管理“强”，读物管理“趣”。

抓牢五育并举，提升培育新时代人才水平。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要大力开展爱国主义教育，结合培育和践行社会主义核心价值观，在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义教育教育。要大力开展劳动教育工作，积极探索创新地方校外劳动教育实践基地，让学生体验农事、动手实践、出力流汗，切实树立正确劳动观念、具备劳动能力。要加强心理健康教育，开设开足心理健康教育课程，关注学生心理健康，培养学生健全人格、积极心态、和良好的个性心理品质。

抓稳安全防线，提升教育发展保障水平。要深入开展安全教育工作，开展“4·15”全民国家安全教育、安全生产、防范电信网络诈骗、反恐反邪、消防等进校园系列宣传教育活动；要深入开展校园安全专项整治行动，努力提升“三防”建设，确保学校安全稳定。要做好校园疫情防控和卫生工作，抓实抓细疫情防控措施，精准施策，守好“校园内不发生聚集性疫情”的底线，筑牢校园安全环境。