【“七花杯”网评大赛】丘北县“五学”并举强基固本

发布时间：2022-05-20 13:02:21

丘北县高度重视领导干部思想政治建设，不断强化政治理论武装，不断坚持和完善党委（党组）理论学习中心组学习制度，持续运用“五学”模式，推进党委（党组）理论中心组学习制度化、规范化，不断转作风提效能，锻造坚强有力的领导核心。

找准方向学，确保定位“准”。始终坚持把党的政治建设摆在首位，加强党的政治领导，以党的政治建设统领全县各项工作，发挥好党委（党组）理论中心组学习“龙头”作用和班子成员“关键少数”的“头雁效应”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把党的思想教育理论融入全县重点工作的全过程、各方面，按照学懂弄通做实的要求，大力弘扬理论联系实际的优良学风，推动学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走，教育引导全县领导干部深刻认识“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让习近平新时代中国特色社会主义思想在全县落地生根、开花结果，为全县经济社会高质量跨越发展提供坚强政治保证。

及时跟进学，确保内容“新”。始终坚持问题导向，把党的基本理论、路线和纲领作为中心组学习的重点，夯实思想根基，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、全面从严治党、意识形态工作等党的创新理论成果，研究制定年度《县委理论学习中心组学习选题计划》和《全县乡（镇）以上党委（党组）理论学习中心组学习安排意见》，确定重大学习专题和重点学习内容，确保理论中心组学习的“源头活水”。

完善机制学，确保制度“硬”。进一步明确党委（党组）理论中心组学习成员，明确党委（党组）书记是中心组理论学习的主要负责人和第一责任人，其他成员分工负责，切实加强对中心组学习的领导。严格落实党委（党组）理论中心组学习“八有”（有制度、有计划、有考勤、有记录、有笔记、有心得、有检查、有总结）要求，进一步完善定期学习、学习档案、学习预告、学习通报、学习交流和学习考核等一系列学习制度，实现了党组理论中心组学习经常化、制度化、规范化。

拓展渠道学，确保方法“活”。不断拓展学习模式，采取个人自学与集中学相结合、书本学与网络学相结合、室内学与室外学相结合、线下学与线上学相结合等灵活多样的学习形式，把学习课堂由室内搬到田间地头，由机关延伸到基层一线，由实体拓展到虚拟，由单一的灌输式学习转变为交流学、实践学、拓展学、线上线下学，扎实组织开展党委（党组）理论中心组学习，以先进理论武装头脑、指导实践、推动工作。

检查督促学，确保成效“好”。坚持考核述学制度，将党员领导干部参加党委（党组）理论中心组学习情况和党员干部参加集体学习情况列入县级领导干部年终述职的重要内容，将参加学习情况作为年终意识形态责任制考核的重要依据。意识形态领导小组办公室要定期对学习笔记、学习心得体会进行登记查阅。同时，通过月提醒、月通报、半年督查、年终考核、专题调研等形式，督促推进党委（党组）理论中心组学习，切实提高理论学习成效。

通过坚持“五学”模式，达到提升思想引领能力，增强内生学习动力，转作风提效能，提振干事创业精气神的目标。